二年级数学乘加乘减教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了二年级数学乘加乘减教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

二年级数学乘加乘减教案

详细介绍：

教学目标

1.使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法.

2.提高学生灵活思维的能力.

3.渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点.

教学重点

掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法.

教学难点

掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法.

教学过程

一、复习导入

1.口算

(1)2+2+2+2+3=(2)2×4+3=

3+3+3+1=3×3+1=

2.问：这两组口算题有什么区别，又有什么联系?

二、新授

1.引入新知(教学例5)

出示实物

教师依次摆出下面物体(也可以用磁贴代替)

摆一个盘子，然后在这个盘子里摆上3个桃子.如此重复3次.再摆一个盘子，在这个盘子里摆上2个桃子.

问：谁来说说，老师都摆了些什么，是怎么摆的?

问：谁能根据老师摆的这些物体，提出一个问题?

(可以提出一个这样的问题：一共有多少个桃子?)

问：这个问题可以怎么解答?(讨论)

(3+3+3+2=3×3+2=)

分别说说这两个算式的意思，请你与周围的同学一起评价一下，这两个算式各有什么优点和缺点.

3×3+2=这个算式里，先算的3×3表示什么意思?

(生：先算的3×3表示前三个盘子里共有多少个桃子.)

2.发展提高(教学例6)

(1)出示例64×3-2=

(2)提问