(三)自主练习、巩固深化
师：机器猫刚才看到了这些信息，它也写下了一些算式，(电脑显示算式)用你最喜欢的方法算一算，我们一起来看500+160这道题，你是怎么算的?再看800-500这道减法题，你又是怎么算的?
(学生用多种方法说800-500的算理。)
师：机器猫的这个算式解决了哪个问题?
生：一台电视机比一台洗衣机多多少元?
生：一台电视机比一台洗衣机贵多少元?
师：贵这个字用得好，贵是什么意思?反过来可以怎么说?
生：一台洗衣机比一台电视机便宜多少钱?
生：一台洗衣机比一台电视机少多少钱?
1、机器猫看见人家帮他算出了结果，特别高兴，它想和你们做一个吹泡泡的游戏，想玩吗?泡泡上还有算式呢，如果你会，请站起来就说。
2、多媒体出示7张卡片：350、600、50、100、150、400、850。你能说出得数是500的算式吗?
生1：400+100=500
生2：600-100=500
生3：850-350=500
…
师：我发现50这个数还没用上，再动动脑筋。
生：150-50+400=500
师：你真聪明，连加减混合都会算。不看机器猫的卡片，你能创造出得数是500的算式吗?(一个说，其他人当裁判。)
列式：200+300=500 1000-500=500
200+200+100=500 100×5=500
1000÷2=500 9500-9000=500
…
师：最近，我上街的时候看上了几样我喜欢的东西(电脑显示)，可我们一家的月收入只有2000元，买什么好呢?你们给我出个主意吧。
生：老师你可以买自行车和小灵通，共花1000元，剩下的1000元可以当生活费。
师：谢谢你为我想得这么周到，你为什么建议我买这两样东西?
生：自行车到哪儿都很方便，出门的时候，可以用小灵通和别人联系，而且它比手机便宜。
师：说得真好。
生：我建议老师买健身器和随身听，共花1680元，健身器可以锻炼身体，教师胖的时候减肥，随身听可以听音乐，让你心情放松。
师：谢谢你给我的建议，听着你们的声音，就是我最大的享受。
生：我建议老师买自行车和随身听共980元，骑自行车可以锻炼身体，随身听可以听音乐解闷，骑自行车听随身听多美呀!
生：不行那样会撞车的。
师：看来你很有安全的意识，谢谢你提醒我。
生：老师可以买健身器和自行车，共花1900元。
师：那我剩下多少钱?
生：100元(学生们都笑起来)
生(抢答)：你给老师留了100元连吃饭都不够。
师：对呀，100元，饿着肚子骑自行车，还得健身，还不知我有多苗条呢!
生：老师，这些东西你都喜欢那就全买下来吧。
师：嗯，我也正想着呢，快帮我算算，2000元够吗?
学生在计算后齐答：不够。
师：还差多少钱?
生：还差680元。
师：唉呀，怎么办?
生1：你可以向你的朋友借点钱。
生2：你可以等商场促销的时候，要降价，那时候再买。
生3：你可以用你银行里的钱。
…
生4：你可以这个月买小灵通、自行车和随身听，下个月买健身器。
师：你真是个会计划的好孩子，谢谢大家为我想出了这么多的好主意，我一定会考虑大家的建议，量力而行。
4、通过这节课，机器猫特别喜欢大家，它想送你们一份礼物，别急，机器猫和你们可有个小约定：4人小组一张涂色纸，2人计算，1人涂色，1人检查，只有你们涂对了，礼物才会变出来。(学生小组合作开始涂色，涂好的小组将作品展示在黑板上)
我们一起来欣赏自己的作品，瞧，多美呀，看来，大家不仅是小小数学家，还是小小画家呢。这幅图是哪个小组涂的，你们小组怎么这么快呀?
生：我们涂色，他们计算。
师：是合作完成的，还有哪个小组也是合作完成的?看来，团结的力量就是大。在日常生活中，只要大家相互帮助、团结合作，就一定能战胜遇到的困难。
以上就是二年级数学买电器教案全文，希望能给大家带来帮助！
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