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二年级数学100以内的加法和减法

2012-11-07

3、 试一试

50+30     90—40

生完成在书上,订正时,说说是怎样算的?

4、 课堂活动

(1) 摆一摆,填得数

教材P52、摆小棒,填得数

(2) 看图填得数

生看图,独立计算,师巡视,进行个别辅导

(3) 游戏

两人一组进行练习,互相出题,一人说算式另一人说得数

三、课堂小结

这节课你学习了什么知识?学会了什么?还有什么问题吗?

第三课时  整十数加减整十数练习课

教学内容:P53—54 练习五、1——4

教学目的:1、通过练习使生进一步掌握整十数加减整十数 的口算方法

2、学会解决求一个数比另一个数多几的问题。

教学重难点:进一步熟练整十数加减整十数的口算方法

教具准备:第4题的图画

教学过程:

一、 复习引入

师:在上节课我们学习了什么知识?这节课我们将运用所学的知识进行练习。

二、 练习

1、计算  练习五1、2

生独立完成,看谁算得又对又快

订正是请生说一说你是怎样算的

2、送信

先弄清题意,用连线的方法完成。

3、 练习五、4看图

师:图中告诉了我们什么?要我们求什么?

你能列出算式进行计算吗?

第2小题,同桌交流,这个问题该如何解答?

4、 实践活动

两人一组,每人准备10元,20元、50元人民币各一张,一人扮演顾客,一人扮演售货员,购买东西,并能提出相应的数学问题。

5、 课堂小结:

你本节课运用了什么知识来解决问题,还有什么问题吗?

6、P54  思考题

可让生先独立思考,若不能 解答可小组讨论交流,有余力的生完成

以上就是二年级数学100以内的加法和减法全文,希望能给大家带来帮助!

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