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二年级数学第七单元统计教案

2012-11-07

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了二年级数学第七单元统计教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

二年级数学第七单元统计教案

第七单元 统计

教学目的:1、进一步认识象形统计图和统计表。

2、能根据统计反映的数据提出并解决问题。

3能在实际中用调查计数等方法收集数据,完成统计图表。

4、  直观感受事件发生的可能性,并能与同伴交流。

5经历简单的统计过程,对数据收集整理描述和分析过程有所体验。

第一课时

教学内容:112页例1,课堂活动1

教学目的:1、进一步认识象形统计图和简单的统计表。

2、能根据统计图表中反映的数据提出并解决问题。

3能在实际中用调查计数等方法收集数据,完成统计图表。

教学过程:一、质疑激趣,引出例1

同学们,喜欢体育活动吗?那你喜欢什麽体育活动呢?老师为了了解班上的活动情况,作了一下调查,出示统计图。

问 图上有那些体育活动?

每栏中的○表示什麽?

二、小组讨论

问:体育委员调查了多少个同学?

喜欢那种体育活动的人多?那种人少?

你还能提什麽问题?

小组讨论,全班交流。

三、填统计表

1、 根据上面的统计图,我们知道了打乒乓球,跳绳,游泳,踢球有多少人?

2、 出示统计表学生观察,第一栏是什麽?第二栏呢?

3、 学生填写

四、课堂活动

书114页1题

学生看图后交流

课后记:

第二课时

教学内容:113页例2,课堂活动2

教学目的:1、进一步认识统计图表。

3、 能根据统计图表反映的数据提出并回答问题。

4、 尽力简单的统计过程,对数据搜集,整理,描述和分析有所体验。

教学过程:一、设置情景,

1、 同学们,你知道我们班上有那些课,各有几节吗?

2、 出示课程表,学生观察。看右边统计图中是否有?

3、 学生数一数,小组交流。

4、 学生说方法:有一定的顺序数,横着或竖着数。

数一节就划一横线,表示已统计。

5、 填统计图时,数一节划一节,用一格表示一节。

学生完成统计图。

6、 根据统计图,你发现了什麽?你可以提什麽问题?

7、 小组交流后集体汇报

二、课堂活动

115页2题

先让学生看调查的是什麽事情?要调查那些项目?再让学生分组调查,填统计图。

第1, 2问小组交流

第3问学生独立思考,小组交流,全班汇报。

课后记:

以上就是二年级数学第七单元统计教案全文,希望能给大家带来帮助!

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