乘法的初步认识-人教课标版
教学内容：义务教育六年制小学课本第三册p37页
教学目标：
1.经历求几个相同加数的和除了可以用加法，还可以用乘法计算的过程，认识乘号，能正确读、写乘法算式。
2.体验求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
3.理解乘法的意义。
教学重点：能根据求几个几相加写出乘法算式。
教学难点：理解乘法的意义。
教具准备：多媒体课件
学具准备：每四人小组20个小圆片
教学过程：
一、创设情境 揭示课题
师：(出示课件)听说今天是小猴的生日，我们一起祝小猴生日快乐，(拍手4下)
刚才你们都拍了几下手?2个人拍了几下?你是怎么算的?
3个人呢? 板书：4+4+4=12 5个人呢? 板书：4+4+4+4+4=20
100个人呢?写完了吗?(这么长的算式怎么写得完呢?)要几个4相加?