而来自太原市小店区的小林,则是利用另外一种方式获得了进入重点中学读书的机会。

小林告诉记者,从四年级开始,他几乎每个周末都要去某知名民办教育机构上培训班。尤其是五年级后,他参加了该培训机构组织的许多考试并且多次获奖,最终被推荐上了现在这所学校。而据小林母亲介绍,三年下来培训费等相关费用花了数万元。

小林每周末所上的培训班便是被教育部门多次发文禁止的占坑班。近年来由于教育部门的整顿,大部分公办中学不能组织相关招生考试活动。于是,一些公办中学便与民办教育机构合作,利用民办教育机构举办的占坑班来进行招生活动。

“我们的实力太原市所有的重点中学都认可,我们可以向市内所有一类、二类学校推荐学生。”小林所在培训机构的一位老师对记者说。

而在太原,这样的民办教育机构有几十家,比较知名的有福布斯、京翰、学大等,“小升初,选××,直通名校”――这样的广告语也显示了这些民办教育机构的自信。

记者从太原某小升初QQ群里了解到,这里几乎所有家长都为孩子报了占坑班,而且多数是报上两三个班。“孩子就没有周末,每天忙着上辅导班了,但这些班能够向名校推优,这也就值得了。”一位家长说。

而在众多家长通过各种方式哄抢名校学位的同时,一些资源较差学校则备受冷落,成为小升初乱象的受害者。

教育资源分配不均是主因

根据太原市教育部门的规定,太原市小升初采取划片对口录取的方法,但记者调查后发现,除了正常的公办学校划片外,现在小升初的择校方式还存在着诸如指标交易、特长生、密电、推优等多种方式。由于这些方式没有严格统一的标准,因此便给了很多人较大的操作空间。

“小升初的乱象其实就是各利益群体相互之间博弈的结果。在这个过程中,一些所谓名校利用择校制度在全市去吸纳优秀生源,提高自己的中考升学率,同时获得不菲的择校费,又获得一些可以给自己学校带来荣誉的特长生。”山西大学社会学专家黄青这样表示,学校之间为了争夺生源甚至引入一些民办培训机构充当“掮客”,但归根到底是教育资源的分配不均。