2015年，北京市将大力推动九年一贯制的改革，伴随对口直升学校数量的不断增加，教育资源分配不均、择校热等问题将逐渐得到化解。当优质资源直接融入、催生出一大批新型优质校之时，热炒“学区房”的现象自然会逐步降温。

据了解，2015年东城区对口直升学校继续增加，新增了安外三条小学——北京一七一中学、北新桥小学——东直门中学、景泰小学——文汇中学3对对口直升校。3所学校实行“老生老办法、新生新办法”，于9月1日入学的新生在6年后毕业时，将按一定比例直升对应的中学。同时，对口的两所学校将在课程、教学、学生活动和综合评价四个方面深度联盟。至此，东城区对口直升校数量已增至8对。

西城区2015年也将重点锁定对口直升改革，加强优质教育资源的纵向渗透，整体提高义务教育质量。该区将正式出台《西城区小学直升中学对口工作方案》和《西城区小学直升中学办法》。一方面，明确直升范围和方式，从2015年开始，裕中小学、西单小学、福州馆小学等12所小学30%的符合条件的应届毕业生按照自愿原则，直升对接的优质中学，之后逐年递增，6年后直升对口中学的比例将达到80%;另一方面，加强对口中小学学段间的衔接，完善对小学优质校不足的学区的资源配置，强化对口直升学校的管理。

朝阳区在名校整合薄弱校过程中，着力扩大九年一贯制，在课程设置上，将对英语科目进行探索，划分每一个学段，实现课程衔接的一贯制，使学生不出区县，完成9年至12年的教育。

海淀区也瞄准小学、中学的学段衔接。2014年海淀区已整合24所中小学，成立4所九年一贯制学校(或建立对口直升机制)。如在南部城区，由人大附小承办银燕小学;合并群英小学和二零六中学，建成一所九年一贯制学校，由十一学校承办;合并卫国中学和翠微中学，由人大附中承办;首师大附中承办首师大二附中;将车道沟小学并入理工附中作为其小学部，同时由理工附中承办理工附小，建立九年一贯对口直升机制，这也是近几年海淀区教育布局调整实践中，首次由区属学校承办非区属的学校。2015年海淀区将启动学区制改革试点，在现有12个小学学区的基础上，将学区地域范围内的中学也纳入学区管理。合理调整学区规模，增加学区数量，逐步实现由学区统筹所在地区范围内的各类教育资源，努力满足“让老百姓在家门口上好学校”的需求。

新形势下，学校治理乃至区域教育治理方式的变革，考验着区域及学校管理者的责任担当和治理智慧，是制约对口直升改革成效的关键。

█学段贯通 资源服务一体化

要在“北京教育新地图”上构建公共服务的立体化版图，最终是要打通学生的“培养链条”，实现师资、课程、教学资源的一体化，增强服务学生成长的软实力。

东城区2015年9月将在部分学区探索“学院制”，整合区域优质资源，助力学生发展体育、科技、艺术爱好，培养特长，提升全面素养。未来的东城区中小学生将拥有一张可在全区范围选修的课程菜单。学院学生将实行“双学籍”，在现有学籍管理系统基础上，将学生在学院内的学习记录纳入综合评价评定指标，实现学院内的学段贯通，探索跨年级、跨校的全区范围自选课程。

丰台区将以集群或集群组为单位，实施片区入学，充分释放优质教育活力。2015年小学入学共有12片区，初中从原5片区调整为7片区。在片区内，采取单校划片对口入学或多校划片派位入学方式，满足多样化入学需求。此外，丰台区将实施薄弱初中对口直升优质高中计划：3年后，现有两所薄弱初中校的毕业生将整建制直升入优质高中，每年惠及学生190人。

均衡配置，让所有学生共享优质师资

如果说横向扩展、纵向贯通，主要是在硬环境上拓展学生成长的优质空间，那么，2014年11月以来，北京市先后颁布的《中小学学科教学改进实施意见》，和《北京市高校、教科研部门支持中小学发展项目管理办法(试行)》，则是要在软环境上，为学生开拓丰富、优质的教育资源。不仅运用学科教学、课程设置打破学段壁垒、学科分解等的束缚，拓展学生成长的开放空间，更要在推动师资均衡配置、促进教师合理流动等方面下大功夫。

在2014年“北京教育新地图”上，呈现了在市级统筹下，联手高校、社会机构、教科研机构，助力基础教育合作办学、协同发展的一大批改革亮点校。这包括：高校及社会机构支持体美特色建设的140多所小学，教科研部门对口支持的19所中小学，以及对口支援英语外教的160多所学校。通过项目驱动的方式，选择了专业力量强、教科研优势明显、支持意愿较高的高校、教科研单位，帮助中小学提升办学理念、优化学校管理、开发特色课程、推进学科建设、助力师资培养等，建设好一批百姓家门口的新型优质特色校。

各区县也在软环境建设上发力，建立城乡之间、区域内校际优秀师资的对口交流制度，使学生共享优秀师资。

朝阳区2015年积极探索学区管理理事会机制，进一步推动先进教育理念和优秀管理模式、课程体系、师资队伍的合理流动与共享，在更高层次上推动朝阳教育的优质均衡发展。

　　海淀区已形成中关村一小、中关村二小、红英小学、海淀实验小学、翠微小学、五一小学、石油附小、首师大附小、人大附中、清华[微博]附中、首师大附中、一零一中学、十一学校、中关村中学、交大附中、二十中等16个教育集团，多校合作、共同发展。如人大附中通过选派校长承办西颐中学、蓝靛厂中学、西山学校、北航附中和翠微学校，促进优质师资向这些学校流动。

 顺义区2015年将深化人事制度改革，建立城乡学校校长、教师工作任期制度和定期交流轮换制度，推动城乡学校之间校长、教师有序流动、科学流动、合理流动。该区还将深化城乡联动和集团办学，深化以示范高中为龙头的三大教育联盟、九大教育组团办学，进一步加强组团校间在教师交流、学科建设、教研科研等领域的合作，充分实现优质教育资源的共建共享。

展望2015年首都教育改革，“全面服务学生”将成为2015年唱响的主旋律。面向全体学生，尊重每个学生，为每一名学生成长成材服务——教育改革的出发点是为了学生，改革的成果也必须惠及学生。

小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的北京2015年小升初新政策是大家目前需要的信息!

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