5．师达中学办学的核心宗旨是为自己学生的未来发展服务。为满足学生立志攻读人大附中、北京四中、北大附中、首都师大附中等市区高中重点校的愿望，新初一年级开设四个实验班（中考），并与首都师大附中等学校保持高中录取优惠政策方面的合作。

6．为满足部分初中学生强化英语学习的愿望，我校将另行开设英语特长班，引入托福课程。

7. 充分发挥激励作用，体现教育公平性，我校实验班(中考)实行流动制，每学年根据期中期末四次文化课和体育考试成绩流动一次。只要努力学习，认真锻炼，不违反纪律，人人都有进入实验班学习的机会。为了实现教育公平，实验班的教师同时教普通班，教学进度和考试内容也完全相同。

8. 激励与严格管理相辅相成。我校在德、智、体等方面采取多种奖励措施。每周向全校公布“校长表扬名单”(30余人)，介绍先进事迹;每次大考后，70%以上学生能通过学校橱窗得到表彰;进步突出的学生还会获得校长奖学金。

9. 每个人的未来都需要凭借特长选择自己的发展方向和职业。学生社团是培养学科兴趣和人才成长的摇篮。我校建有动漫、植物基因工程、电子、生化、话剧、文学、摄影等多种学生社团。每周五下午为全校社团活动时间。

10. 博览是成才的要素。读书工程——让每个孩子每天能读课外书籍是师达中学重要的育人思想。学生阅览系统以图书馆为中心辐射到每个班级图书柜(200册左右)，形成流动性阅览网络。8万余册图书通过这个系统定期流向每个学生，且不断补充，同时辅之以多类型的读书活动，激发读书兴趣。

11. 饮食是人生存和终生健康的第一基础，支持人的所有活动。师达中学认为“食育”与德育、智育、体育同等重要。培养科学的生活方式，接受科学健康的营养观念，矫正不良的饮食习惯是具有重大现实意义的教育任务，是学校素质教育的重要内容。经过学校的教育和管理，使每个学生学会均衡营养、科学健体。(偏食和挑食是中学生营养不良和超重肥胖的主要原因。)师达中学能保证学生每天可以吃到10种以上菜肴，多种动植物蛋白、奶和水果，满足学生发育需要。每周菜谱在网站公布，以利家长监督。我校食堂历年被评为北京市学生营养餐先进单位，卫生A级单位。2008年北京市食品安全委员会从在京各单位中评出51家示范单位，我校是全市中学里唯一获此荣誉者。

12. 我校面积160余亩，绿化面积60亩，珍贵花木40种，乔灌木万余株，湖面300平方米，可供400人休憩的公园椅散落其间，绿化美化的规模和等级为北京市中学之最。建有天然草坪的足球场、9个篮球场、2个排球场、8个羽毛球场，75副单双杠，每个班级配一座乒乓球台。我校田径场和轮滑跑道是市、区中小学生的比赛场地。

13. 人成熟的标志是“从自我为中心升华为以社会为中心”。现代社会独生子女教育的最大困难是缺乏社会化教育的环境和手段。我校要求所有学生住宿。生活管理由生活教师负责(多为有经验的退休教师)，德育主任总负责。生活区严格规范的教育和管理不仅可以矫正不良生活习惯、行为习惯，养成自理自立能力，还能有效矫正独生子女自我为中心的潜意识，推动他们的成熟。这是走读学校和一般寄宿学校难以做到的。晚间三节自习课由年级组教师管理，学校干部值班。晚自习时整座教学楼鸦雀无声，学习效果很好。

14. 学校实行封闭式管理，有严格的安全保卫措施和规范的管理制度。学习期间，没有监护人接领，学生不能离开学校，在这里学生是安全的。