北京一零一中学高中人文实验班2014年招生说明

北京一0一中学创建于1946年，1949年随党中央机关从西柏坡迁至北京。1950年，经周恩来总理批准，在圆明园遗址非主体部分建新校址。1955年，郭沫若先生题写校名并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。建校68年来，学校为国家培养了四万多名德才兼备的优秀毕业生，其中有许多毕业生后来成为党和国家领导人、共和国将军、蜚声海内外的专家学者、各行各业的先进模范人物。

学校坐落在圆明园内，南接北京大学，东邻清华大学，占地面积300余亩。校内绿草如茵，空气清新，五座湖碧波荡漾、寓意“五湖四海”，体现大气包容的校园文化，是现代都市中最为独特的园林式学校。教学设施一流，上百间教室全部配备多媒体教学设备，部分教室配备iPad互动教学设备，拥有数字化探究实验室、分子实验室、微生物实验室、16寸远程控制天文望远镜、1500平方米科技活动实验园地等设施，为学生搭建起多元发展的平台。

北京一0一中是北京市示范性高中、北京市首批实行高中自主课程实验样本校。开创性与示范性、信息化与国际化协调发展，社会持续满意、持续引领北京乃至全国基础教育发展的优质现代学校是一0一中的办学追求。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的优秀教师队伍。特级教师、市区级学科带头人、骨干教师80余人，一大批教师拥有硕士、博士学位。学校注重课程建设，构建了八大领域32个系列的学校课程体系,开设了100多门特色校本课程，形成了多元开放、自主选择的选修课课程体系。学校特别注重综合实践活动课程，有40余个学生社团活跃在校园内外，形成了“古韵金声”古典诗词诵读会、“数字星空”数学节、人文活动周、“缤纷世界”英语节等丰富多彩的学科活动。

全面育人是一0一中办学的基本方向，学校致力于培养基础宽厚、富于创新、个性健康、全面发展、具有全球视野和担当意识与能力的未来人才。近年来，北京一0一中高考重点本科升学率持续100%，有六位同学先后获北京市高考状元。学校先后有10名同学获北京市青少年科技创新市长奖，有四名同学获得明天小小科学家奖励活动一等奖，并多次获得美国英特尔国际科学与工程大赛英才奖、世界中学生运动会冠军、全球环境小硕士等各级各类奖项;学校连续多次荣获北京市科技教育最高奖金鹏奖及艺术教育最高奖金帆奖;连续四届获得教育部主办的全国中小学生艺术展演活动一等奖。

经北京市教委批准，学校于2010年设立首届“高中人文实验班”，旨在培养具有深厚传统文化底蕴和国际视野，关注社会、勇于实践、善于创新的未来杰出人才，探索高素质创新型后备人才的培养模式和途径。

北京一零一中人文实验班2014年计划招生60人，其中面向全市招收30人，本校招收30人。欢迎基础扎实、有志于提升人文素养的考生报考。

一、人文实验班的特色

(一)培养目标

人文实验班致力于培养人文素养与科学精神相融的优秀后备人才。学校通过开设相关课程、提供各种实践平台，使学生经过三年研修，提升人文情怀和科学素养。

(二)办学机制

与北大、清华、人大、师大、电影学院、传媒大学、国防大学、军事科学院、中央党校、社科院、中科院等大学和科研机构合作办班，获取课程、师资和实践基地等方面支持，并成为合作高校的生源基地。

(三)课程设置

人文实验班的课程目标是，通过三年的人文实验班课程体系的学习，学生可以全面发展、境界高远、知行合一。高质量完成北京市高中新课程方案中规定的全部必修课程，同时，从促进学生的发展、培养特长、提升学养出发，开发多元开放、自主选择的校本特色微型课程，主要包括：

1.人文经典课程：增强学生对人文精神的了解，提升人文素养、拓展学科视野，促进全面发展。如中国古代哲学思想、国学经典研读等等。

2.人文方法课程：立足创新人才的早期培养，专家引领、系统集成、学研相兼。课程如艺术审美初步、哲学入门、逻辑学初步、社会科学研究方法、跨文化交流、高级写作等等。

3.人文实践课程。以体验、合作、研究为目的的综合实践活动课程，进行专题性社会考察、游学活动、社会志愿服务，旨在培养学生的实践能力、社会关怀意识、大义担当的责任意识等。

4.科学素养课程：突出学生科学精神、创造性思维和创新能力的培养。依托中科院科研院所及其重点实验室，开展涵盖基础科学、生命科学、资源环境科学、高技术科学四大学科领域的前沿科技教育，开设水资源、土壤、生态植被、大气环境等户外科学研究体验课程，开展京内外科学专项和综合科学考察实践活动。

5.大师领航课程。学校邀请国内外不同领域著名专家学者开设专题讲座，引导学生关注相关领域并确立发展方向，提高学生学业规划的能力。

6.大学先修课程。此类课程系选修课程，包括合作高校开设的该校专门课程，配合著名高等学校的自主招生开设的相应的短期课程，以及剑桥大学国际技能拓展课程(SDP课程)等。

(四)管理模式

1.实行全程指导的导师制

在尊重学生自主发展的基础上实行全程指导制度。学校选派经验丰富的专业老师，在学生的学业规划、人生规划和心理健康等方面进行指导，促进其优势潜能得以发现和发展。

2.“书院式”教学模式

打破年级界限，以项目研究为平台，导师指导、学生自修和共同讲习相结合。纵向教学班的书院管理和横向行政班的年级管理相配合。年级负责基础学习和德育教育，书院负责学业指引和个性发展。

二、人文实验班发展水平

学校在人文实验班培养模式和课程设置上均注重了特色发展与创新管理，重视学生人文素养的培养。现在，人文实验班已经是我校最为活跃的班级之一。

他们不仅从特色课程中获得了知识与信念，而且努力探究、积极践行。两年来，人文实验班的学生组织开展了南京访学活动、中秋赏月活动，组办学校人文活动周，走进北大、清华、中国社科院、国家博物馆，与林清玄、余秋雨、梁衡、王蒙、周国平、李开复、略撒等名家对话;人文实验班策划实施的“人文活动周”活动已经成为学校的品牌活动，人文实验班成为学校人文建设的重要力量。人文实验班学生开展的研究性学习，涉及推动教育公平、文化振兴战略、中关村创新发展、小微企业创业等诸多社会热点，特别是一直坚持的风华打工子弟学校支教与社会研究，获得北京市中学生社会实践挑战赛TOP10大奖，体现人文实验班学生已具备较强的社会责任感、创新精神和突出的实践能力和领导能力。

历届人文实验班学生综合成绩优异。多人被北京大学、清华大学、耶鲁大学、杜克大学等国内外著名大学录取。人文实验班正在成为教育创新的新品牌。

三、进入人文实验班的学生应具备的条件

1.热爱读书，善于思考，长于表达，勇于发表有价值的个性化见解。

2.关注社会，关心他人，有较强的社会责任感和人文情怀。

3.基础知识和基本能力扎实全面，自主学习和自我管理能力较强。

4.身心健康，能与人和谐相处，善于合作，具备一定组织能力。

四、报名及测试安排

1.报名时间：2014年4月15日8:00开始，于4月29日下午5:00截止。咨询电话：51633180、51633497。欢迎垂询。

2.报名办法：点击此新闻的报名入口报名，按要求填写相关信息即可。

3.加试安排：

学校将审核网上报名表，于30日上午短信通知初审合格的学生参加加试。5月3日上午，加试合格学生到学校面试，并上交如下材料：

(1)本人户口簿(身份证)

(2)《2014年北京市高级中等学校招生体格检查表》

(3)《2014年北京市高级中等学校统一招生专业加试登记表》(加盖校章)

(4)《北京一零一中学2014级高中人文实验班招生报名表》，请登录学校报名系统打印

(5)北京市中学学生证件卡(带照片)

(6)2013—2014年度第一学期期末考试成绩单(加盖校章)

(7)其他本人获奖证明材料

4.志愿填报

取得加试合格证的学生须将“北京一零一中人文实验班”(专业代码02)作为第一志愿第一专业填报，并参加全市的高级中等学校文化课考试。

北京一零一中学

2014-4-4