〈课外阅读〉

〈一〉听的艺术

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，他问：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有的引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想，“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。” 当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这个孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。

于是林克莱特问他：“为什么要这么做?”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法：

“我要去拿燃料，我还要回来!!”“我还要回来!”

----你听别人说话时，你真的听懂他说的意思吗?你懂吗?如果不懂，就请听别人说完吧，这就是“听的艺术”。

1.在场的观众为什么会笑那个小朋友?

2.你觉得这个小朋友可笑吗?为什么?

3.这个故事给我们怎样的启示?

〈二〉放弃跟对手硬拼

一位搏击高手参加锦标赛，自以为稳操胜券(juàn quàn)，一定可以夺得冠军。

出乎意料的事，在最后的决赛中，他遇到了一个实力相当的对手，于是，双方都竭尽全力出招攻击。比赛到了中途，搏击高手突然意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽(zhàn dìng)，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞，有选择的打中自己。

比赛的结果可想而知，这个搏击高手惨败在对防守下，当然也与有希望得到的冠军奖杯擦肩而过。

他愤愤不平地找到自己的师父，一招一式的将对方和自己搏击的过程再次演练给师父看，并请求师父帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，决心在下次比赛时，打倒对方，夺回冠军的奖杯。