2014小升初语文模拟试题

威廉希尔app 为大家整理了小升初语文模拟试题，希望对大家有所帮助和练习。并祝各位同学在考试中取得好成绩!!!。

一、知识积累与运用。(共30分)

1、下列注音全对的一项是(2分)()

A.老奶奶告诫我说：“摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊!”

B.他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。

C.音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。

D.小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。

2、下列没有错别字的一句是(2分)()

A.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午?

B.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。

C.一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

3、下列加线词含义相同的一组是(2分)()

A.①《火把花》这篇文章很深，不好理解。

②这口井很深，人们打水十分吃力。

B.①举头望明月，低头思故乡。

②中国的万里长城举世闻名。

C.①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。

②我们对老张的遭遇深表同情。

D.①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。

②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。

4、下列句子没有语病的一项是(2分)()

A.趵突泉是济南的三大名胜之一。

B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。

C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。

D.大地把太阳照得一片通红。

5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)()

A.怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用?

B.快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用!

C.你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢?

D.能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗?

6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)()

A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。

B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。

C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。

7、下列句子的标点使用正确的一项是(2分)()

A.有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

B.“怎么了?”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗?”

C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。

D.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候?这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”

8、下列和所给例句修辞方法同类的一项是(2分)()

例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

A.敌人夹着尾巴逃跑了。

B.红安养育了223位将军，两任国家主席。

C.旧上海是冒险家的乐园。

D.昨天我遇见那个小光头了。

9、数量从“1”增加到“9”和从“9”减少到“1”，下列对二者的表述全部正确的一项是(2分)()

A.增加了8倍，减少其9分之8

B.增加了9倍，减少了8

C.增加了9倍，减少了9分之8

D.增加到9倍，减少了8倍

10、下列文字与原文完全一致的一项是(2分)()

A.一儿曰：“日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎?”

B.虽与之俱学，佛若之矣。

C.郁孤台下清江水，中间多少行人泪!

D.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

11、在下面的括号里分别填进一个“叫”的同义词。(4分)

虎()马()犬()狮()

狼()蝉()猿()羊()

12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)

地震是自然□□中对人类□□最大的□□之一。　13、读句子，回答问题。(3分)

A.这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。

B.站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。

(1)A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻?

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(2)B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近?

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(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。

A句改为：__________________B句改为：__________________

二、阅读理解。(40分)

(一)(10分)

坟子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

14、从体裁来看，本文属于(2分)()

A.童话B.小说C.寓言

15、给本文配一个恰当的标题是(2分)()

A.叹息

B.大人物和小人物

C.蚊子和狮子

16、文章运用了(A.拟人B.夸张C.比喻)的修辞手法，通过(A.外貌动作B.语言动作C.心理活动语言)的描写来表现中心。(2分)

17、文中两次写到蚊子吹喇叭。

(1)第一次吹喇叭是因为(1分)()

A.心中无底，借此鼓气B.藐视强敌，勇敢出击

C.迷惑强敌，制造战机D.虚张声势，吓唬强敌

(2)第二次吹喇叭是因为(1分)()

A.战斗之余，习惯吹奏B.战胜强敌，得意忘形

C.鼓足勇气，准备再战D.嘲笑强敌，再接再厉

18、这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是(2分)()

A.这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢;正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

B.这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战;正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。

C.这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提;正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。

D.这种人之所以能打败大人物，是因为他能以已之长克敌之短;正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，才会被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。

(二)(30分)

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它--捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”

一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧□”同伴们说□“现在，它大概又表演潜水了。”

19、请在文段方框处填上恰当的标点。(3分)

20、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

掩盖-()惊奇-()

21、文中破折号的作用是(2分)()

A.声音延续B.解释说明C.意思转折

22、文中省略号的作用是(2分)()

A.意思省略B.说话断断续续C.话语突然停止

23、“话没说完，它就沉没了。”句中“没”字读音不同，意义也不一样。前一个“没”字的意思是□□;后一个“没”字的意思是□□。(2分)

24、“对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是________。(2分)

25、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”句中“这办法”是指什么?(3分)

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26、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是(3分)()

A.语言描写B.动作描写

C.心理描写D.神态描写

27、本文的写作顺序是(3分)()

A.先总后分B.总分总

C.先分后总

28、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。(3分)

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29、这则寓言告诉我们(3分)()

A.做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B.做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C.做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。

D.做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

30、小猫的性格特点是________________________________________。(2分)

三、作文(30分)

这边风景独好

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