这篇小升初语文测试题模拟试卷是威廉希尔app 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

一、 基础题(29分)

1.根据拼音写汉字。(4分)   糟tà(    )   疾chí(    )   阻náo(    )   波lán(    )

2.填写诗句。(5分)    ①海内存知已，                   。②                     ，日暮客愁新。③谁言寸草心，                    。

④                 ，自在娇莺恰恰啼。⑤李白乘舟将欲行，                       。

3.找出下面句子中的两个错别字，并改正。(4分)

只有坚持不懈的进行坚苦卓绝的开采和经久不息的冶练，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

4.把"墓、暮、慕、幕"四个字填入下列空缺处。(4分)

天寒岁(    )，我来到他的坟地，我所敬(    )的战友，如今已长眠在这座坟(    )里。我默默地陪伴着他，直到夜(    )降临，才离去。

5.只有一组反义词的是(2分)(     )

A、 我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。B、 我们信它，因为它"是";不信它，因为它"非"。

C、 由俭入奢易，由奢入俭难。D、 譬如，纺羊毛跟纺棉花的要求不同，羊毛要松一些、干一些，棉花要紧一些、潮一些。

6.选出不是"被字句"的一项(2分)(      )

A、 他一口气就把碗里的水喝干了。     B、 船票早就给别人买完了。

C、 街头的老杨树被一阵大风吹倒了。   D、 秧苗绿油油，让雨一淋，更加鲜艳了。

7.和下面的名字衔接最恰当的一项是(2分)(    )

梅尧臣的"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"常被后人引用，借以说明

A、 任何人和任何事物都各有短长。B、 任何人和事物都各有缺憾。

C、 任何人和事物都各有千秋。    D、 任何人和事物都各有所爱。

8.缩写下列句子。(2分)它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。缩写：                                                                      。

9.用修改符号修改句子。(2分)   他对自己能否学好电脑，充满了信心。

10.发挥想象，仿写句子。(2分)

童年是个谜，混沌初开，稚嫩好奇;                     ，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，朝气蓬勃。

二、 阅读题(51分)

(一) 镜泊湖

镜泊湖附近有一处地下森林。所谓地下森林，实际上是长在火山口里的森林。这里有七个火山口，其中最大的一个直径约500米，深约100米。壁陡底平，景色壮丽。           火山长期没有喷发，火山岩逐步风化，同火山灰及沉积的浮尘积聚混合，形成了富含钾、磷等元素的肥沃土壤，加上这里降水较多，火山口的东南方向有缺口，阳光可以射入，       长起了郁郁葱葱的森林。林中有红松(   )白桦(   )水曲柳(   )胡桃楸等树木，还有许多名贵的药材。东北虎、熊、青羊、马鹿等野生动物，也常到火山口活动。游客们爬上火山口的顶部俯视，只见足下峭壁如屏，黝黑的火山口似乎要吞没一切，令人心惊。可是底下的林木却不在乎这谷底的阴暗潮湿，它们欣欣向荣，充满了活力。

1.文中加点的词"这里"指                    。(2分)

2.横线上应填的关联词是         和         。(2分)

3.文中括号内应加的标点是(        )。(2分)

4.火山口底下的林木的特点是                 ，                  。(2分)

5.文"俯视"的意思是               ;"黝黑"的意思是                 。(4分)

(二)别样的阳光

①一个情海覆舟的女子忧伤地说：我失去阳光了--对她而言，爱情就是阳光;一个身陷囹圄的青年沮丧地说：我失去阳光了--对他而言，自由就是阳光。

②大自然的阳光，掌握在仁慈的"上帝"手里，无论是达官显著，还是贩夫走卒，谁都可以得到他慷慨无私的馈赠。而心灵的阳光，则掌握在每个人自己的手中。

③漫漫人生路，谁都难免会遭遇到各种失意或厄运。在凄风苦雨、惨雾愁云的考面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。

④对于失恋者，"天涯何处无芳草"是阳光;对于失足者，"浪子回头金不换"是阳光。……

⑤只要失意不失志，只要你打开封闭的心扉，阳光是不会弃你而去的。

1.给下列加点的字注音(2分)  ①囹圄(     )       ②厄运(     )

2.本文共五段，请用/划分段落(2分)   ①    ②    ③    ④    ⑤

3.第②段说明的重点是什么?请用原文回答。(3分)答：                                                                    。

4.第③段中"风雨云雾"、"阳光灿烂"各比喻什么?(6分)答：                                                                    。

(三)学会生活

①生活--永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。

②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词"再大风雨都不怕，奋斗蕴育着希望……"激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育计分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。

③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣的照着，它眩目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力的站起来，为下学期的目标而奋斗。

④硕果之秋。当纷飞的红叶作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。

⑤沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹;学会生活，不必用繁琐的音符去排列;学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，"奋斗"是它的主题，我们终其一生都在学习。

⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。

1.本文揭示了一个什么主题?(用原文回答)(2分)答：

2.文中加点的词语，第一处"他们"指                 ;第二处"他们"指                ;"我"指                ;"我"指                  ;"你"指                 ;"它"指                         。(5分)

3.对本文的理解不准确的一项是(2分)

A、 第②段中加点的词"飘入"写出音乐的轻柔之态。

B、 第③段中加点的词"轻叩"和"轻抚"道出了"我"的沉郁的心情。

C、 "夏"详"秋"略，得体顺达，表达了作者对"夏"的热烈、奋斗、大干一场的情意。

D、 第⑥段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。

4.第②段中的哪个词照应上文的"奋斗"一词?(2分)答：                                               。

5.本文以生活为线索，以                为序，采用虚实结合的写法，把学会生活的                中的点点滴滴写得栩栩如生。(2分)

(四)感谢对手

有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。

对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护组织做了一个试验，在河的东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。动物学家们发现，另外7只都是被狼吃掉的。

这个谜底终于被揭开，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存，天天生活在一种"竞争氛围"中，因而越活越有战斗力;而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。

这种现象对人类也不无启迪，人生有时也需要一个对手，一点压力，一点磨难。记得有一项医学材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是经常患感冒之人的6倍。这似乎有点奇怪，但却是事实。还有一个成语叫"蚌病成珠"，蚌因体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤，久而久之，便形成一颗晶莹的珍珠。

我们没有必要憎恨敌人和压力，在某种意义上，我们倒应该感谢他，因为这一切都是你尚待转化的动力。其实，若认真思考一下，你也许会发现，有时真正使你坚持到底，激励你昂首前进的，往往不是顺境，不是朋友，却是那些可能置于人死地的对手和压力。

1.文中作者表达的观点是：(3分)

2.河东岸的羚羊强健的原因是                                            。河西岸的羚羊孱弱的原因是                                        。 (6分)

3.文章最后一段在全文结构上所起的作用是                                         (2分)

4.读了这篇短文，会让我们想到孟子的"生于               ;死于              "这句话。(2分)

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