1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)

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2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)

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3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)

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4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”(改为转述句)

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5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句)

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6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)

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(六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)

1、(        )发奋学习，(        )一定有进步。

2、(        )困难有多大，我们(        )能战胜它。

3、多读科普读物(        )能扩大知识面，(        )能培养探索科学的兴趣。

(七)根据词语的不同意思造句。(2分)

生气：(1)(充满生机活力)________________________________________________

(2)(愤怒)________________________________________________________

(八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分)

除夕       元宵节       中秋节       重阳节       春节

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(九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。(1分)(        )

例：老师：学校

A 农民：种地    B 军人：战场    C 学生：图书馆   D 工人：机器

(十)课内积累。(13分)

1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。

2、《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：

_______________________________________________________。

3、____________________，____________________。这名言说明了实践出真知的道理。

4、我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。

5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：___________

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