七、 积累与运用。10

1、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。4`

[示例]

电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。

空调——只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

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2、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界会怎样?”请认真品味这则广告，回答下面的问题。6`

⑴广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义?3`

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⑵这则广告妙在哪里?3`

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八、 阅读下文，完成 练习。11`

人类的“老师”

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样 飞上蓝天。科学家认真研究了鸟飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到 的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人类模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、联系上下文解释词语2`

⑴模仿：_____________________________________

⑵均匀：_____________________________________

2、变换句子。2`

⑴自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改成肯定句：___________________________________

⑵广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改成反问句：___________________________________

3、文章中列举的“人类的‘老师’”分别指什么?3`

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4、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得共产党启示，解决了实际生活中的什么问题?4`

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九、 作文。25`

题目：我爱我的_________

提示与要求：⑴写你最喜欢的人或物;

⑵把题目补充完整;

⑶中心明确，内容具体，要有真情实感。

(不够写，请另附纸)

附加题。20`

阅读短文，回答问题。

爸爸说得对

我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。||

有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗?”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错!”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎!”

听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完她就叫起来，“哎呀!”接着又是一阵“咯咯”的笑声。

看着妹妹的样子，我急忙路过去问：“怎么啦?怎么啦?

妹妹笑得qián fǔ hòu yǎng( )，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼，我一看huǎng rán

dà wù( )。哦!原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢!我cán kuì( )得脸直发热，那么jiǎn dān( )的一个字，竟然写错了，我bào yuàn( )自己不该不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的神情，已经跑得wú yǐng wú zōng ( )了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。||

从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的说说得对。

1、 看拼音，在文中括号里写汉字。6`

2、 给加点字选择正确的读音，用“√”表示。2`

差(chāi chā chà)错 一行(xíng háng)字

3、 文中在具体表现“我”的“坏习惯”时，准确地用了一个成语。这个成语是__________，它的意思是______________________。2` 文中在具体表现“我”开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用一个成语。这个成语是：___________________。2`

4、 第2自然段的内容是按____________的顺序记叙的。2`

5、 爸爸在一旁为什么露出了笑容?4`

__________________________________________

6、 本文的中心思想是：(用“√”表示)3`

⑴赞扬“我”知错能改。 ( )

⑵说明不要写错别字。 ( )

⑶表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。( )

⑷说明学习上不能有一点马虎，要细心，做完作业要认真检查。( )

总结：2014小学语文毕业模拟练习试题就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。

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