一、基础知识。(共36分)

1、按下面拼音把汉字规范地写在田字格里。(6分)

wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū

2、下面汉字作姓氏时该读什么音，在正确读音后打“√”。(3分)

单 区 华

解 宁 仇

3、按要求填空。(5分)

①如果你不认识“鏖”字，应按( )查字法查字典，先查( )，再查( )。

②如果你不知道“璀”(càn)的“càn”字怎么写，可以用( )查字法查字典，先查( )。

③《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：( )在前，( )在后;“应接不暇”四个字的先后顺序是( )。

④“片“是( )结构，它的笔顺是 。

4、请按固定位置写出带有下列动物的成语。(4分)

5、把下列词语补充完整，再按要求归类。(8分)

①粉( )玉砌 ②电闪雷( ) ③舍( )为人

④神( )奕奕 ⑤忐( )不安 ⑥( )不顾身

⑦用( )高气扬 ⑧情不自( )

A、描写自然环境：

B、描写人物外貌：

C、描写人物品质：

D、描写心理活动：

6、加标点，使下面句子变成不同的意思。(4分)

王老师批评王宏也批评姜敏。

①

②

7、用恰当的关联词把两句话连成三句话。(2分)

①中国坚持改革开放。 ②中国繁荣兴旺起来。

A：

B：

C：

8、按要求改句子。(4分)

①五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

缩句：

②花开了。

把句子写具体、生动：

二、古诗文。(4分)

根据右图默写古诗

三、口语交际。(4分)

我们即将成为中学生，一定有很多话要说给小学的老师听，请你给某一位老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科的特点。

四、阅读训练。(共22分)

她是我的朋友

我听说过这样一件事。

战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字 .

“阮恒。”||

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管、抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。||

事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”

“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”||

1、写出下列词语的近义词。(6分)

(1)愿意 (2)迫在眉睫

2、抄出文中表示“哭”的词语，并再举两个。(4分)

举例：

3、给文中“ ”里加上恰当的标点，(2分)

4、文中画“ ”的句子说明了什么?(2分)

5、你认为怎样才叫“朋友”?(2分)

6、短文结尾的特点是( )。(1分)

点明中心;照应开头;扣题。

7、认真读文章，概括短文中心思想。(2分)

8、你认为怎样才叫“朋友”?(2分)

五、写作。(30分)

1、今年5月6日，12岁的秀秀给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信中缺少的内容补写在横线上。(5分)

来到孔雀寨已经三天了。这里空气清新，环境优美。梁滩河像玉带环绕，山上的柑橘树绽放新绿。

在老师的带领下，我们参加了丰富多彩的实践活动：种花草、养鸽子、推豆花、喂猪、钓鱼……孔雀寨留了我们的串串欢笑。

我学会了自理生活，懂得了珍惜时间，身体也很好，请你们放心。

2、题目：《给未来学校老师的一封信》(25分)

要求：①你希望的未来老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上应怎样?把你对老师的希望和要求写在信里。

②语句通顺，用词准确，感情真挚。

③字数不少于400。