二、读拼音写词语(15%)

zhì kǎo gōu hè méng lóng zǔ zhǐ dǐng shèng

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fà jì 　 fú gàn xià hū 　shū ruǎn yuān wàng

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xīu kuì diào yàn fù gàn yuàn yào cài yáo

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三、 补充词语(8%)

繁( )嫩( ) ( )千( )百 接( )摩( ) 应接( )( )

张( )李( ) ( )( )俱寂 令人( )( ) 饱经( )( )

阅读

四、 按课文填空，并完成练习(37%)

1.山外青山楼外楼， 。

，直把杭州作汴州。

(1) 这首诗的作者是 (时代)的诗人 (姓名)

(2) 理解“直”的意思：

2.三万里河东入海， 。

遗民泪尽胡尘里， 。

(1) 这首诗的题目是

(2) 理解“尽”的意思：

3.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得 ，

粉得 ，白得 。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是 。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花满地是□杂样儿□有名字的□没名字的□散在草丛里，像

，像 ，还眨呀眨的。

(1) 理解：赶趟儿：

(2) 在□填上恰当的标点符号。

(3) 这段话中那些是作者的联想?

(4) 用‖给这段划分层。

4.“亲爱的江姐：一个多月的严刑拷打没能使你屈服。我们深切的知道，一切毒刑，对那些 才会有效;对一个 ，是不会起任何作用的。当 时候，当 时候，当

时候，我们想起了您，亲爱的江姐!我们向你保证：我们要向你一样地勇敢，坚强，在敌人面前不 ，不 ，不 !……

(1)用 划出这段话的中心句。

(2)找近义词。

屈服： 深切：

(3) 发挥想象，把下面的句子补充完整。(要求跟短文中的句子不一样)

当 时候，当 时候，当 时候，我们想起了您，亲爱的江姐!

五、阅读短文并完成练习(12%)

上将与下士

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。

乔治·华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲!”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。

这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。

“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?“

“哦，这倒真是!”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我!”

你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。

1、 用‖给短文分段，并写出第二段的大意。

2、 概括短文的主要内容。

3、把划线的句子改成陈述句。

4、用 划出短文的中心句。

写作

六、 作文(22%)

题目：重回母校

要求：发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻，400字以上。