今天和大家分享一篇如何提高孩子的小升初英语成绩的文章，文中主要介绍了3个方面，分别为：调整学习心态、注意科学衔接、提前突破难点，下面一起看看吧。

注意科学衔接

小学和初中的英语学习在难易程度、分数比重、学习模式上都存在根本区别。家长必须非常重视“衔接”过渡。否则让孩子在毫无准备的情况下突然接触到完全不同的初中英语，很容易“受到打击”，甚至会影响到他学习的兴趣和自信。而漫长的暑假，正是为孩子顺利过渡英语学习的大好时机。

提前突破难点

中学英语的难点主要表现在：语法难学；单词拼写和记忆能力差；词汇不过关；缺乏语感，阅读能力差；整体驾驭英语语言能力弱。这些都需要在过渡衔接中提前解决。

调整学习心态

小学英语以游戏、活动等为主要教学模式，轻松愉快。到了初中，家长要帮助学生建立“苦学”的观念。苦中有乐，由苦到乐！家长要培养孩子吃苦耐劳的精神和奋发拼搏的斗志。

小升初英语口语如何脱颖而出

近几年来很多重点学校在招生的时候越来越注重学生的英语口语表达能力、观察能力和创造能力的考核。根据近几年重点学校小升初的考题，我总结了一下，在面试中需要注意的几个方面。

第一，英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。

第二，记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务；其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在面试中自信是首先应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。

第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。

第四主要是沟通和情商的考察。现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。

第五主要考察创造思维、演讲能力和学习能力。通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性；通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力；通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。

最后考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。

所以，从上面的分析我们不难看出，近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。重点中学挑选好的生源，自然会在各个方面都很优秀的学生中优先选拔。