【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道为同学们搜集整理了-2012年小升初英语非谓语动词练习题（四），供大家参考，希望对大家有所帮助!

1.D.因为Hellen要使自己讲的话被别人听到，所以要用过去分词作宾补，即：makeherselfheard；又因为makeherselfheard是shout的目的，所以用不定式。

2.C.form表示“出现、产生”，是不及物动词，又因为pictures与form是主动关系，故用现在分词作定语。

3.C.因为insist后要么接that从句，要么接onsth.或ondoingsth.，没有别的接法，所以选C。insistondoing坚持要做某事。

4.D.因workabroadfortwentyyears发生在谓语动作(返回祖国)之前，所以用现在分词的完成式。

5.B.因为现在分词作状语只能修饰谓语，而不定式作状语，既可修饰谓语又可修修饰形容词或副词，此处修饰形容词silly，要用不定式。又因为“没有锁车”发生在谓语之前，所以用完成式。

6.B.因句中的thewater与run是主动关系，故选B。leavesthdoingsth意为“使某物一直在做某事”。

7.B.因为flint与introduce(引入)是被动关系，所以用过去分词。

8.A.lookingoutofthewindow为伴随状语(fromwww.hxen.com)。

9.D.因为在encourage,persuade,tell,ask,want,order,force等后要用不定式作宾补。encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。

10.C.因“等了半个小时”发生在realized之前，故用现在分词的完成式。

11.B.因为the…company与know是被动关系，所以用过去分词短语作定语，knownas3M=whichwasknownas3M。

12.A.getchanged意为“换衣服”。比较：getpaid(获得报酬)，getdressed(穿衣服)等。

13.B.因为句子主语thegirl与attract是被动关系，所以用过去分词短语作状语，表示原因。

14.D.因为happen后接动词不定式是表示“碰巧做某事”；又hear发生在谓语don’tknow之前，所以要用不定式的完成式。句意是：我不知道你是否已经听说过了，今年九月我要去美国学习。

15.B.因为only是提醒我们要用不定式表示结果的一个重要标志词；不定式表示结果，不定式的动作发生在谓语之后；又因为thenewsreporters与tell是被动关系，所以要用不定式的被动式。

16.D.因为haveahardtimedoingsth.与havedifficultydoingsth.相当，意为“在做某事方面有困难”。

17.D.因为thebiggestocean与compare是被动关系，所以要用过去分词。Whencomparedwith…=Whenthebiggestoceaniscomparedwith…=Whenwecomparethebiggestoceanwith…

18.C.首先，非谓语动词的否定式要将not,never等放在非谓语动词的前面，所以不能选D。其次，由于“没有完成”与“决定再呆两周”有先后关系，故用现在分词的完成式。

19.A.因为口语中youhadbetter常被说成you’dbetter，甚至说成better，本句就属这种情况，其后要接不带to的不定式，即：动词原形。

20.C.此题考查spend...(in)doingsth句型。

21.C.因为bebelieved/thought/supposed/said/reported等后要接动词不定式，排除A和B；又因为theflu与cause是被动关系，所以要用不定式的被动式。Thefluisbelievedtobecausedby...=Itisbelieved/Peoplebelievethatthefluiscausedby...

22.B.一是因为“发出香味”与“吸引游客”是同时发生的，且smell作为连系动词没有被动形式，所以答案选B。

23.A.因为thedisc(唱片)与record(录制)是被动关系，这又是已经发生了的事，所以要用过去分词短语作定语。

24.B.非谓语动词作状语时，其逻辑主语必须与句子主语一致。根据句意，受到攻击的应是“高楼”，而不是其他，故选B。

25.A。此题考查不定式的完成时。“据说他曾到国外留过学”，由studied可知“留学”这个动作已结束并发生在谓语动作issaid之前，所以要用完成式。

26.A。此句考查过去分词作宾语补足语。句子结构较复杂,句中的that引导一个定语从句，它替代先行词theplan在从句中作see的宾语，theplan与carryout是被动关系，因此，用过去分词作宾补。即seetheplancarriedoutthenextyear.

27.B。此题考查疑问词+不定式在句中作宾语。Iknowwhattoexpectinmynewjob.意为“我知道在新工作中期待什么”。

28.A。本句考查现在分词的完成时作状语。句意为“遭受如此严重的污染之后，现在净化这条河也许为时已晚了”。有already暗示可知suffer发生在cleanup之前，因此要用现在分词的完成式作状语。

29.B。remain作“尚待”解，要接不定式作表语，it是形式主语，指代whethertheywillenjoyit。see与it之间是动宾关系，因此用不定式的被动式。itremainstobeseen是习惯用语，意为“还要看情况发展”。

30.D。“连词+分词”作状语时，其逻辑主语为句子的主语。句子主语与分词的之间是主动关系时用现在分词，被动关系用过去分词。theresearch与begin是被动关系，因此用过去分词begun。

31.C。此题的考查目标与NMET2000同。whattodowith为常用搭配结构，意为“处置，利用”。句意为“据说澳大利亚有太多陆地，政府不知如何利用”。

32.B。find后面可以接由“宾语+现在分词/过去分词/不带to的不定式”构成的复合宾语结构。现在分词表主动，过去分词表被动，不定式表示动作已经发生。根据句意“如果厨师被发现在厨房吸烟，立即就会被解雇”可知cook与smoke之间是主动关系，应用现在分词。findsb.doingsth意为“发现某人正在做某事”。

33.B。考查不定式作定语。不定式作后置定语，一般用主动形式表示被动意义。句意为“今下午我要去超级市场，你有东西要买吗？”

34.C。考查过去分词作表语。句意为“飞机登陆时，飞行员要求所有飞机上的乘客坐着不动”。remain是系动词，seated作表语，表示状态。

35.C。考查动名词的复合结构作宾语。动名词的复合结构的否定式由“名词所有格或物主代词+not+动名词”构成。句意为“Victor因没能通知我计划的改变向我道歉”。

36.D。由有句中的and可知第一空所填的动词与took是并列谓语，故用seized;第二空是现在分词短语作伴随状语。句意为“突然，一个赶着黄色马车的高个男人，抓住那个姑娘并把她带走了，消失在森林里”。


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