“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

1、“毫不犹豫”的意思是_____ ____，

用 “毫不犹豫”写一句话_____ _______。(4分)

2、最后一自然段用____________的手法，着重强调的是_____ ______。(2分)

3、读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。(6分)

(1)雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ ________________ __。(4分)

5、“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是_____________________________________________________ ___________

__________________________________________________________ _

(3分)

6、文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么?(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、习作表达。( 25 分)

生活像一个万花筒，五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。请你用不少于250字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。

温馨提示：1、书写工整，卷面整洁。

2、习作中不要出现真实的校名和人名。

六年级语文试题答案

一、阅读积累。

(一)填空题。

1、林茜茜

2、笛福 星期五

3、刘备、关羽、张飞

4、波莉 锡德

5、白骨精 芭蕉扇

6、废旧电车 巴学园

7、奔流不息 乳汁 或方或长 流必向下 和顺温柔

山岩 石壁 从无惧色 荡涤污垢 善施教化

8、忠言逆耳利于行

9、要留清白在人间

10、千金散尽还复来

(二)选择题。

1、C 2、 B 3、A 4、B

5、D 6、 B 7、A 8、A

(三)判断题。

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√

6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×

(四)阅读短文，完成练习。

短文一

1、ruǐ shì

2、含羞待放 刚刚绽放 盛开着的 花瓣凋谢

3、C

短文二

1、一点也不犹豫很果断

2、排比 世界上最广阔的是人们美好的心灵

3、(1)雯君：都怪我,让秦敏摔伤了!

秦敏：真的太感谢雯君了!要不是雯君,我的伤还不知道怎么办呢!

(2)失主：真是个好孩子啊!天这么冷却一定要等我来!

小女孩：拾金不昧是我该做的,既然失主来了,那我也该走了。

4、雯君用心爱的手帕帮秦敏止血 小女孩不畏严寒找失主并不求回报

告诉我们：广阔的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚实，人们去帮助别人的心灵是最广阔的。

5、在生活中我们要留心观察，勇于实践。这些只有自己去不懈探究，任何人都帮不上忙。

6、我明白了广阔的是同学之间的相互帮助,是拾金不昧的精神。

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