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小升初以后学习有五大不同解析

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2014-06-25

学习行为:从随意性到目标性

提前改变:培养孩子做一周学习安排

进入初中以后,由于学习内容和学科的变化,原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标,到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划,才能实现。

吕卫平建议家长,现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。

学习时间:从短时性到长时性

提前改变:择校也要考虑路途因素

现在小学生的学习时间安排基本上是“4+2”,即在学校花4个小时学习,在家里花2个小时学习。而升到初中后,学习时间就要变成“8+4”。到校时间提前了,下课时间又推迟了,家长要做好学习时间调整的准备。

吕卫平建议,家长如果要为孩子择校的话,要将路途因素考虑在内。其次,学习时间增长了,家长也要对那些比较好动的小孩进行习惯上的纠正,比如之前孩子只能在位置上坐10分钟,现在可以开始训练孩子安静地坐上15分钟甚至20分钟。

学习内容不同:从单纯性到多样化

提前改变:别偏科,多看看基础科学

小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看,小学的课堂教学容量小,作业量小,注重基础知识的学习和巩固,主要是语文、数学和英语三大学科的学习。

到了初中,多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科,而且知识系统性比较强,需要孩子课后花时间去消化,不然很容易导致成绩下降。

上文是小升初以后学习有五大不同,希望文章对您有所帮助!

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