五、书法：小学三年级

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌 握书法的要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从小学三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼 儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了也可以。

按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学 “描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才 能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等， 对孩子取得的进步，要给予鼓励，以增强孩子的自信心。

家长需要注意

第一、培养特长要理性

培养孩子的特长不能盲目，不能看见人家学得热火朝天咱就跟风，一定要和孩子将来的发展对接起来。如果您真是纯粹的培养孩子的业余爱好或者孩子真的有天赋， 可以更具孩子的爱好进行。否则的话您最好是考虑清楚，学了干什么?有什么用?不管是乐器也好绘画也好，能不能为他的将来做一个铺垫，让他在今后人生道路的 关键时刻，走得平坦一点，轻松一点?小学是学校特长最好的时间，一旦错过，很难弥补。

第二、培养特长贵在精而专

有很多的家长总是希望自己的孩子这也学那也学，最好是音乐、美术、哲学、科技样样精通，琴棋书画无所不能、天文地理无所不知。但是你就确定您的孩子是个天 才吗?或者您看这孩子在四五种特长培养或者更多的辅导班之间奔波，没有休息玩耍的时间，就一点都不心疼。俗话说一口吞不了个胖子，贪多嚼不烂。这样的结局 就是孩子貌似什么都会，但是什么都不强;什么都懂，也只能是什么都不精。所以培养特长贵在精而专，其实孩子能有一技之长，然后其他方面能够正常发展就已经 很了不起了。