您当前所在位置:首页 > 小升初 > 小升初衔接

2016年小学升初中语文学习衔接指导

编辑:

2016-08-19

二、课外积累的注意事项。积累应注意的以下几点:

1、课文中出现的名言警句,以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵;

2、成语积累需附上意思来背,而不应死记硬背;

3、名句积累注意应是重要的,但要注意是常用的。考试不会考生僻的积累;

4、除了知识的积累外,还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累;

三、阅读方面需要重视的内容。

良好的阅读,首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上,读的速度能保持在每分钟三百字左右;其次是要注意理解词语在文中的含义。讲到理解含义时,要注意两种方法:第一,结合上下文、中心、人物的性格等来理解;第二,不仅要理解词语的表面意思,还要理解到词语深层次的含义。

阅读,要教会学生了解文章的基本的表达方法,即正面描写和侧面描写;直接描写和间接描写。除此之外,还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样:

1、说明文:要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。

2、叙事作品:(例如小说、散文)概括主要内容,整体感知文章的思想情感。

3、诗歌:把握其中蕴含的景、情、意。

四、对小学毕业生写作的要求。

1、观念:写作,是一种习惯,是一种内心的情感流露;

2、习惯:善于观察、标点使用正确;

在这样的观念

与习惯之下,强调作文要想象具体、叙事完整生动。

语文学习的根本点在于大量的阅读,因而十分强调多记读书笔记。通过记读书笔记养成良好的书写习惯,通过记读书笔记加强概括能力的培养,通过记读书笔记完成词语积累和赏析,从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。

希望我们准备的小学升初中语文学习衔接指导符合大家的实际需求,愿大家拥有一个快乐的初中生活!

相关推荐

小升初衔接学习习惯如何养成?  

标签:小升初衔接

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。