“进入初中，学生就有学习压力了，肯定要比小学抓得紧得多。同学们一定要有一个良好的心态，才会快快乐乐地学习。”鲍聪晓说，要让学生学会调整自己的心态。比如，被老师批评了，不要认为自己不行，要想着自己改了，老师就不会批评了，甚至还会表扬自己。要让学生快乐、高效学习。

鲍聪晓说，多数学生进入初中阶段后，自尊心明显增强，认为学不好对不起家长。家长和老师只要正确引导，学生就会好好学习。特别是家长，不要看见孩子玩就不高兴。长期这样，孩子就很容易懒散，认为反正自己做完了，还会安排作业。

给孩子学习方法

学习功课一定要讲究方法，学习方法得当，就会收到事半功倍的效果。

鲍聪晓是一名数学老师，她经常对学生说，在做数学题时，不要只想着题的结果，要分析解题的方法，只有分析透彻了，题才会迎刃而解。

张国峰认为，学生学习成绩好坏，关键在课堂。对教师而言，要提高讲课的效率和艺术，让同学们听了有兴趣，学习成绩才会得到提高。

张国峰强调，无论是家长还是教师和学生，都要注意一张一弛，尤其是对刚升入初中的学生，老师不要一下子给他们太大压力，也不能让他们太过劳累，应该使其身体、心理都向着良性的方面发展。给学生搞疲劳战，往往会适得其反。

充分信任孩子

“人与人之间应该相互信任，你越相信对方，对方才会越信任你。”鲍聪晓说，为了增强同学们的诚信意识，她在学校率先提倡考试不监考，考试以后，抽样检查。实践证明，越是相信学生，学生就表现得越好。

“从某种意义上说，学生比老师还要优秀，老师只教一门，而学生要学很多东西。应该相信同学们，让他们自己去发现知识，去获取知识。”鲍聪晓说，作为家长，要学会给孩子鼓劲。她在教学中常常通过举例子启发孩子，比如长跑，跑到800米，就会感觉疲劳，如果你停下来，你就再也赶不上去了;如果你坚持下去，就会度过疲劳期，那时会感觉快速前进而不累，最后才会轻松愉快地胜出。

“有一个女孩刚进初中，老师发现她放学后和男生拉着手走路，就及时和家长沟通，提醒家长在对孩子批评时注意方法，注意引导。老师在对这名学生教育的同时，更是充分信任她，让其担任课代表。后来，这个女孩变成了一个非常优秀的学生。”张国峰说，有些家长不让孩子看电视、上网，怕上瘾。他就劝导家长要信任孩子，像《百家讲坛》、《希望英语》等有益的电视节目，应该支持孩子看。恰当利用网络资源，可以拓宽孩子的视野，扩大知识面。

老师家长常沟通