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小升初衔接:如何避免犯同样的错题

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2014-06-09

相信大家在之前的学习中,遇到了太多不会做或做错的题,所以错题本不缺少素材。

建议大家这样做:

每周上完课后,再拿出至少一个小时的复习时间,把觉得难理解的,上课没做出来的,逐个整理下来。在整理的过程中,一定要写思路,如何想到的,为什么要这样想,等等,把解题思路写上去对学习会有极大的帮助。当整理完第一本时,升级错题整理方法--分类整理。把同一个知识点的整理在相邻的几页。把同一种错误整理在一起。

比如:例1、例3只是算错了,思路没问题,则没有必要把一道题重新做一遍,只需要把那步算错的步骤整理下来即可,并且把所有的计算错误整理到一起。整理到10道时,你一定会发现,算错的题是有规律的,通常就是那几个数经常算错,这样经常在考前翻看,一定不会犯错。

又比如:行程问题这个知识点,老师讲过相遇、追及、流水、过桥、变速变道、环形行程、接送问题、发车问题、楼梯问题等等,可以在错题本留出5页空白,专门整理行程问题。只要你真正的把这几个类型整理下来了,以后就不成问题了,这时行程一定会成为强项。而很多同学学习的问题是:如果老师讲解就能听懂,但是自己再做新题,还是不会。这说明还是不太懂,并且缺少适量的练习来消化老师讲解的内容。

错题本整理有很多方法,但都不是想出来的,也不是别人教出来的,而是在自己不断的整理中,不断的调整方法中,总结出来的。

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