您当前所在位置:首页 > 小升初 > 小升初衔接

浅谈名师对于小升初衔接时的建议

编辑:

2014-06-03

学习功课一定要讲究方法,学习方法得当,就会收到事半功倍的效果。

鲍聪晓是一名数学老师,她经常对学生说,在做数学题时,不要只想着题的结果,要分析解题的方法,只有分析透彻了,题才会迎刃而解。

张国峰认为,学生学习成绩好坏,关键在课堂。对教师而言,要提高讲课的效率和艺术,让同学们听了有兴趣,学习成绩才会得到提高。

张国峰强调,无论是家长还是教师和学生,都要注意一张一弛,尤其是对刚升入初中的学生,老师不要一下子给他们太大压力,也不能让他们太过劳累,应该使其身体、心理都向着良性的方面发展。给学生搞疲劳战,往往会适得其反。

充分信任孩子

“人与人之间应该相互信任,你越相信对方,对方才会越信任你。”鲍聪晓说,为了增强同学们的诚信意识,她在学校率先提倡考试不监考,考试以后,抽样检查。实践证明,越是相信学生,学生就表现得越好。

“从某种意义上说,学生比老师还要优秀,老师只教一门,而学生要学很多东西。应该相信同学们,让他们自己去发现知识,去获取知识。”鲍聪晓说,作为家长,要学会给孩子鼓劲。她在教学中常常通过举例子启发孩子,比如长跑,跑到800米,就会感觉疲劳,如果你停下来,你就再也赶不上去了;如果你坚持下去,就会度过疲劳期,那时会感觉快速前进而不累,最后才会轻松愉快地胜出。

“有一个女孩刚进初中,老师发现她放学后和男生拉着手走路,就及时和家长沟通,提醒家长在对孩子批评时注意方法,注意引导。老师在对这名学生教育的同时,更是充分信任她,让其担任课代表。后来,这个女孩变成了一个非常优秀的学生。”张国峰说,有些家长不让孩子看电视、上网,怕上瘾。他就劝导家长要信任孩子,像《百家讲坛》、《希望英语》等有益的电视节目,应该支持孩子看。恰当利用网络资源,可以拓宽孩子的视野,扩大知识面。

老师家长常沟通

标签:小升初衔接

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。