您当前所在位置:首页 > 小升初 > 小升初暑假

浅谈小升初的暑假如何渡过

编辑:

2014-06-05

小学老师对学生事事关注,而中学老师更多时候只是个引领者,因此即将升入中学的学生必须逐步改掉依赖的习惯,从性格上独立起来,才能适应中学的学习。

■不妨从劳动做起

行万里路纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。如果“行万里路”不能成行,那就在普通的生活中寻求“知行”结合:体验劳动。即将成为初中生,不能再做父母眼中生活不能自理的长不大的孩子。

初中教学内容多,竞争起点高,学生必须有一定的能力处理学习和生活中的问题才能游刃有余。可以利用暑假的时间帮家长分担一部分家务,在劳动中培养自主意识,独立生活、独立处事的能力,以更好地适应初中的学习。在劳动中学生还能体谅父母的辛劳,从而激发内心的自觉性,产生学习的动力。学会交往,初一的新生离开了朝夕相处六年的老师同学,来到一个陌生的环境,总会有些不知所措,再加上进入青春期后的局促,常常会从心理上产生不适应,此时,有良好的交际能力就显得尤为重要。

■多多参加集体活动

学生在暑假里就应该多参加集体活动,尝试主动去认识一些朋友,掌握择友原则,懂得在小事上不要斤斤计较,要大度些,学会宽容,热爱运动。要努力做朝气蓬勃的中学生而不是死气沉沉的书呆子,在暑假里仍然不要忘了锻炼身体。给自己的每日安排里留一些运动的时间,去跑跑步,游游泳,打打球,做一些健身运动,既增强了体质又可以结交一些朋友,何乐而不为呢?

早早做准备,轻轻松松上初中(2

适应学习---如何培养孩子良好的学习适应性

小学与初中,尽管其间只有两个月的暑假的间隔,而短短的两个月的时间里,大部分小孩无论是在心理上,还是在习惯上,都没有做好充分的准备以适应新的学习生活。

初一学生由于刚刚升入初中,学习、生活等环境发生了很大的变化,这些对学生幼小的心灵产生了不小的影响,心理上产生了一些波动,面临一些困难。因此,家长要和孩子一起分析研究初中学习生活和特点,积极寻求有效的对策。

过渡时期,影响学生学习的因素主要有以下几个方面。

一、主观方面因素:

①步入中学大门,开始了全新的学习生活,在新的环境下要适应群体,结交新的朋友、新的老师、新的教学方法等。②班级竞争比小学更加激烈,有部分学生对以上问题不能很好的适应,没能进行适时的调整。③有些方面遇到困难,没有小学那么顺利,不像小学时那样受到老师的关注,稍不顺心,就对新的环境产生畏惧、抵触情绪,甚至有自我封闭的心理,逃避竞争。④对自己要求不严格,或者学习基础较差,竞争不过其他同学,没有品尝到成功的喜悦,自信心受挫。⑤自控能力不强,受到电子游戏、网络、不良卡通书、结交了不好的朋友等外界消极因素的干扰,对学习提不起精神,上课不能专心听讲,作业不能认真完成,复习工作也不能到位。

二、客观方面因素:

①青少年时期是长身体、长知识的时期,也是心理发展的关键时期。初中生处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段。这是一个半幼稚、半成熟、各种心理矛盾交织的时期,是个体心理发展中多发、易发心理障碍的时期。这一时期的个体看问题还不够全面,个性心理倾向还不够稳定,在个体心理发展中难免会出现这样那样的问题。

上文是小升初的暑假如何渡过,希望文章对您有所帮助!

相关推荐:

衔接小升初暑假必读书

2014年学生小​升​初​暑​假​安​排

标签:小升初暑假

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。