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2013-12-08
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合肥中小学生暑假充电指导
长达两个月的暑假生活到来，是孩子们的快乐，却也成为了家长们的负担，家长担忧孩子会因暑期的放松而在开学时追不上同学的步伐，更多的家长还是期望孩子假期的“充电”生活。合肥奥数网整理了不同年级的暑期学习充电攻略，可供家长们参考：
3-12岁暑期充电全攻略
家长担忧孩子会因暑期的放松而在开学时追不上同学的步伐;在孩子看来，在经历了一整个学年的辛勤学习后，有两个月的暑假生活让自己放松下是很正常的。其实这个看似难解的问题并非无解，因为充电的意义很广，并不单指将所有的时间和精力全都花费在学科上，学生可以利用这段时间培养自己的兴趣、爱好，和家长一起出游、阅读等，这其实都是在进行充电，同时也能加深亲子间的感情。
低年级学生：着重培养学习习惯
教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见，其中针对5-6岁学龄前儿童提出，“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，这在家长中引起了不小的“骚动”。如果按照这个指南，周围很多孩子都已经“超标”，特别是对于即将进入小学阶段学习的孩子来说，10以内的加减运算太简单了些。老师也表示，从近年来新生情况看，很多孩子不仅已熟练学会简单的加减运算，也能说出不少常用的英语单词。
因此建议，对低年级的学生来说，家长可以着重培养他们的学习兴趣和习惯，因为这将是他们一辈子的财富。老师指出，有些孩子虽然在学科知识上储备得不错，但并不具备良好的学习习惯，做作业效率不高、在老师讲课时容易开小差、做错题后没有订正的习惯等，这些问题在学生低年级时看似还不大，但到了高年级往往会凸显出来。所以建议家长不仅要关注孩子在学科类知识上的储备，更要培养他们的学习习惯。
高年级学生：适当充电保持学习状态
虽说暑假并不需要学生像平时上学一样作息规律，但由于学生的主要责任还是学习，如果两个月完全不碰书本，到了新学期开始可能会出现不适应的状况，因此在暑假内适当充电保持自己的学习状态还是有必要的。中学老师说，暑假生活可以安排得劳逸结合些，让孩子在享受轻松假期的同时，也不丢掉书本中的内容。
建议，学生可以分段安排自己的暑假生活，第一部分是完成暑假作业;第二部分可以扫描自己在过去一学年中的学习漏洞，因为知识是有连续性的，只有充分解决了这些漏洞，才能在新学期中学得更扎实;第三部分则可以根据实际情况，拓宽自己的学习宽度，看看在哪个方面还可以提高。在目前的高中和高校自主招生的选拔中，学校越来越看重学生的“软实力”和综合素质，学生也可以利用暑假来锻炼自己的相关能力，如多参加社会实践活动等。
以上就是合肥中小学生暑假充电指导全部内容供学生参考，请认真阅读!!
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标签：小升初暑假
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