石景山区2016年小升初体育、艺术、科技特长生招生测试工作安排已发布，报名时间是5月14至15日，测试时间是5月21日、5月22日，咨询电话：68862541。接下来，和小编一起来看石景山区小升初特长生招生测试工作。

2016年石景山区小升初特长生招生测试工作安排

根据市教委《北京市教育委员会关于2016年义务教育阶段入学工作的意见》(京教基二〔2016〕3号)和《北京市教育委员会关于做好2016年初中入学体育艺术和科技特长生工作的通知》(京教体艺〔2015〕15号)的文件精神，结合本区往年特长上招生情况，本着公平、公正、公开原则，现将我区2016年体育、艺术、科技特长生招生测试工作安排如下：

一、报名条件

符合本区初中入学资格，具有体育、艺术、科技特长的小学毕业生均可报名参加测试。

二、报名时间及办法

5月14至15日，具有特长的学生到招收特长生初中学校进行现场报名、初测。初测合格学生经学校、学生双向选择后，初中学校为学生填报志愿。学生可以到多所学校参加测试，但只能填报一所学校志愿。参加书画测试的特长生需交一幅绘画或书法作品(作品不予退还)。

三、测试时间和地点

5月21日、5月22日，初测合格并经初中学校填报志愿的学生参加全区统一组织的测试。测试地点见下表：

四、测试办法

全区统一聘请评委，对特长生依照测试标准评定成绩，按照成绩评为合格与不合格两个等第。录取学校只能录取统测合格的学生，统测不合格的学生不予录取。

5月24日，特长生录取结果信息在石景山区教委官方网站进行公示，公示期不少于5日。五、招收特长生的学校及名额分配表 如下：

六、测试标准一、艺术

(一)测试原则对学生的艺术素养、专业知识与技能、团队配合与协作等方面进行客观的评价。

(二)测试内容1.器乐具有规范的演奏技巧，熟练的识谱和视奏能力，能完整地演奏作品，具备较好的音乐表现力。测试内容：演奏一首自选作品(限3分钟内);4至6个乐句的视奏;旋律、音程和和弦的模唱。2.舞蹈具有符合舞蹈要求的身体条件，较好的柔韧性，较强的肌肉控制力、乐感和舞蹈表现力。测试内容：表演一个完整的舞蹈作品(限3分钟内);柔韧性及基本功;即兴表演。3.声乐具有较好的声音条件和演唱技巧，熟练的识谱和视唱能力，较好的音乐表现力。测试内容：演唱自选歌曲一首(限3分钟内);视唱练耳。4.绘画具有较好的构图能力，创意思想以及绘画、造型能力。测试内容：人像速写、色彩静物(二选一，60分钟内)。5.书法(含软硬笔)具有较好的书写能力，字体不限，书写造型准确，章法布局合理，风格统一，题款位置、大小与正文协调。测试内容：完成一幅创作作品(60分钟以内)。6.戏曲具有较好的声音条件和演唱念白技巧，行当所需的身体条件和基本技能，较好的舞台表现力。测试内容：自选剧目片段、唱念做打的综合测试(二选一)。

二、科技

(一)测试原则从学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识和方法、科技实践能力等方面进行客观评价。

(二)测试内容笔试答卷(30分钟内)：测试学生综合性的科学态度、科学知识和方法。动手操作：根据项目的特点，对科技实践能力进行具体的测评。

三、体育对考生的身体素质和专项能力进行测试，测试满分100分，考生达60分及以上方可录取。身体素质测试：50米跑(20分)、立定跳远(20分)。专项测试：考生根据招考学校招生方向和个人特长选择专项(田径、男子足球、排球、手球、空竹、花毽任选一)，每位考生只能选择一项。

(一)田径1.测验项目(满分40分。每位考生只能选择一项)项目：200米;800米(女子);1000米(男子);跳远;跳高;垒球(178克—198.4克);铁饼(1公斤);铅球(3公斤)2. 身体形态(满分20分)根据项目特点，结合考生测试过程中技术动作和身体形态进行打分。

(二)男子足球1.测验项目(满分20分)项目一：30秒颠球项目二：曲线运球过杆射门2. 实战能力(满分40分)

(三)排球1.测验项目(满分40分)项目：传球、垫球及传垫球结合2.身体形态(满分20分)根据项目特点，结合考生测试过程中技术动作和身体形态(含身高、体重、臂展等)进行打分。

(四)手球1.20M×6折返跑(20分) 2.手球掷远 (20分) 3.行进间身体协调性、灵活性脚步练习(20分)

(五)空竹1.测试项目(满分20分)起式(两种)、上竿翻腕、左右手捞月、交叉捞月2.形态考核(满分20分)空竹抖动时保持平衡，大脑支配四肢的协调配合能力，运动中能够保持身体的平衡稳定。3.音乐及表现力(满分20分)空竹抖动能够与音乐的节奏有效配合，面部表情、肢体表现力与节目内容及音乐节奏相符。

(六)花毽1.测试项目(满分20分)盘踢、磕踢、拐踢、绷踢2.形态考核(满分20分)踢花毽时身体的协调性、稳定性、灵敏性。3.音乐及表现力(满分20分)踢花毽能够与音乐的节奏有效配合，面部表情、肢体表现力与节目内容及音乐节奏相符。

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