试题分析：这是一道典型的考查学生表达能力、写作能力，以及创新能力的题目。题目要求写500字的寓言，从字数要求上说，并不高。然而此题设置之巧妙在于是发挥想象的编写。我们都知道不是所有的故事都能称之为“寓言”，而以猫、狗和老鼠这些学生们所熟知的动物构思怎样的情节才能打动判卷老师?这要求考生在开拓的思路中构建一个严谨的文章结构，然后用平实的语言就构思进行一个具有深度含义的描述。鲜明的观点和层次、通顺的语句是这类题目赢得高分的保障。另外，新颖的文章构思，是这类题目取得高分的关键。

解题建议：学生在解答情境类题目时，首先要在头脑中构思，然后罗列出一个简单的结构。时间许可的情况下，最好在草稿纸上列一个提纲。这样可以保证写作过程中的思路畅通，也有利于文章层次的严密性。考生在构思时候注意不要将思路仅仅局限于“猫、狗和老鼠”。而有些学生之所以能够使作文出奇制胜，主要是因为考生的思路宽，并且他们懂得换角度思考问题。对于“寓言”类的写作，考生完全可以从自己生活的所见、所闻、所感出发，先决定寓意，然后再根据要求编写故事，这样在编写过程中才不至于偏离中心。

经典构思：

1.猫捉老鼠，狗要旁观吗?

2.《加菲猫1》的续写

3.猫狗，老死不相往来?

4.狗救耗子，不是多管闲事

5.合作的愉快

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注：以上构思仅为思路或寓意，而非文章标题。