您当前所在位置:首页 > 小升初 > 小升初奥数

对小升初学生及家长学习奥数的建议

编辑:chenc

2011-03-25

随着新学期的到来,小升初考试已是小六年级学生和家长面临的首要任务,这是最关键的一年,其利害关系自不必说。从目前到小升初考试还有寒假和春季两个阶段,时间紧迫,而而学生对奥数的学习和掌握程度又各不相同,如何在短期内合理利用时间,大幅地提升成绩,提高应试能力?相信这是很多小六学生家长最为敏感的一个问题。就此,水木学校奥数王教研组李从峰老师出招献策,为您的孩子冲刺重点中学助一臂之力。

(一)时间紧迫

从暑假谈起,今年的时间较往年相比更为紧迫,国庆彩排占据了不少学生的大部分时间,对原本准备暑期报班提升成绩的学生造成一定影响,例如在我校学习思维导引教材的部分学员,原计划暑期通过两期的学习完成6册和7册的学习,秋季班进入小升初系统班学习,但国庆彩排原因,耽误了一期的课程,相应课程的学习只能推迟到秋季班,而秋季班的战线拉得较长,更适合做小升初系统复习,这样出现了一个连锁的劣势现象。所以在时间上,家长要有紧迫感,十一假期过后,将会是奥数复习不可再拖的一个阶段,结合孩子的实际情况,做一个系统的学习规划尤为重要。

(二)认清自己,做好规划

这一点家长必须做好工作,孩子通常无法做一个完善的规划,家长要结合孩子的奥数水平,看孩子适合报什么班,适合学哪个层次的内容,或者咨询有经验的专家、教练,进行诊断、测试,做好规划最重要。对于咨询这方面李老师要强调一点,家长且不可碍于面子或盲目攀比,看别人的孩子报精英班、尖子班,给自己的孩子也报,要看实效。对于大部分学生来说,巩固基础,查缺补漏是第一阶段应该做的,根据学生的遗忘特点,早期学习的东西很可能忘得太多,所以复习、回顾,让知识点和考点耳熟能详,学生的知识更加系统,更有条理,才能在以后的冲刺中更自如一些。以上是针对于接触奥数较早(如三、四年级)的学生来说的,而还有另一类,是小升初迫在眉睫,才开始学奥数的,我所带的学生中就有一部分属于这一类的,或者以前多多少少在学校接触一些思维训练类的浅显内容,这类学生奥数知识较少,跟班进行缓慢的学习不太现实,是需要进行强攻恶补强化训练的,选择一对一家教或由同类学生所组成的小班较好,建议一周不低于两次的训练(周一至周五上一次,周末一次),否则无法将知识点补全。

(三)课上课下该做的

小升初复习课堂节奏较快,在串讲过程中将以大类问题放在一起,这是和以往学习模式不同的地方,所以学生一定要学会记笔记,因为这里涉及到知识点或解题方法之类的内容较多,单凭大脑记忆不妥。在我的课堂上,该记笔记的地方我会重点强调,每一个学生必须记录下来。另外,对于学习习惯不好的学生,家长一定要多做工作,切不可随孩子而去,好的学习习惯会影响终生。如个别孩子不爱动笔、计算马虎、或者老师在讲,孩子在下面做后面的(可能这个题已经做出来了,觉得没必要听),都是学奥数之大忌,需要家长和老师、孩子一起配合,克服这些缺点。对于课堂上学生没有独立完成的题目,学生要记录解答过程,否则会出现当时明白课下忘记的情况,家长应该每次课后检查孩子的讲义解题记录情况,并督促孩子每次课后要进行巩固,记住每道题的解题思路。奥数在于点滴的积累,多做、多看,能力自然就提升上去了。

(四)第二冲刺阶段

从春季班开始,要以强化训练为主,应多做小升初真题或部分竞赛题(重点中学大部分考题来源于各大杯赛题),让孩子熟悉命题环境,提升孩子应试能力。

(五)强调一点,复习最重要。

标签:小升初奥数

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。