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2013-11-15
3. 更多的可供选择的环境
主题教育以活动为特征的课程，使幼儿园的一日活动都成了课程，教师在每个环节都创设引起他们感知、探索学习的环境，幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、和能力特点自由地选择学习方式、学习内容。现在孩子们的集体教学活动，从分科式向整合型过渡，从原先单科、无可选择内容方式的集中教学，到多学科有机融合，可多角度学习，也可个性化地选择学习内容、方式的综合教学，除了传统的班级授课制，分组活动有着班级授课制所没有的优势，它完全按班级孩子的能力特点、兴趣需要创设物质环境，它具有私密性个性化的布置深得孩子喜爱，分组活动中教师将选择与操作的权利完全交给了孩子，他们不仅可以根据喜好选择活动内容，还可以按自己的能力选择活动方式，在一个多纵的自由选择的环境中，孩子们自主性得到了充分发展，他们在自主选择中渐渐认识了周围世界，认识了自己，也真正唤醒了他们内心深处探索世界的兴趣。
4.更多的审美机会
我们是艺术幼儿园，原先对艺术教育的理解却比较平面、单薄，以为普通的幼儿园课程加上某艺术特长便是艺术教育全部，主题教育中我们对幼儿艺术教育的认识更趋于完整、成熟。艺术活动是幼儿自我表达的重要的方式，通过艺术活动激发情趣、体验审美感体验成就感。幼儿艺术活动是精神创造活动。
主题教育给了孩子更多的信任，
更大的活动空间，更多的可供选择的环境。他们有了更多的自信，更多的实践探索机会，主题教育中孩子们的变化显而易见，他们开朗、自信、敢想敢说、富有想象、对学习及新奇的事物充满探索欲望，这不仅有利于孩子今天的成长，也有利于孩子未来的发展。
现在，我想问问家长，你们知道我们班开展了哪些主题活动?
(家长随便说说)
1.《彩色的世界》 2.《我们的鞋朋友》 3.《美丽的春天》.4.《蔬果朋友》
其中《蔬果朋友》正在进行之中，今天的教学活动，就是围绕着这个主题展开的。
主题活动的展开离不开家长的支持和配合，我们班的家长都做得很好，我们要求你们带什么东西，大家都非常积极，特别是：(举些例子————)希望在以后的主题活动开展中能继续得到你们的支持!
下面是自由讨论时间，你们有什么问题或要求，可以提出来，我们一起探讨。
上文就是威廉希尔app 给您带来的小班家长会演讲稿范文，希望可以更好的帮助到您!!
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标签：家长会演讲稿
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