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2014-03-11
财政部所做的《关于2014年中央和地方预算草案的报告》，2014年在教育方面的财税政策：
推进教育、科技、文化改革发展
一是区分教育的公共性层次，完善针对不同教育类型的财政支持政策。支持解决教育改革发展关键领域和薄弱环节问题，进一步加强财政教育经费使用管理。扩大农村学前教育资源。适当提高农村义务教育学校生菌公用经费补助标准，改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，着力推进城乡义务教育均衡发展。逐步提高特殊教育学校生均公用经费补助标准，加快发展现代职业教育，建立和完善以改革和绩效为导向的高职院校生均拨款制度，同时引导企业、个人和社会多渠道投资职业教育。落实体现内涵式发展的高校预算拨款制度改革各项措施。在教育管理信息化的家畜上，根据进城务工农民工随迁子女跨区域流动情况。
2014年中央预算主要支持：教育支出4133.55亿元，增长9.1%
发改委：2013年国民经济和社会发展计划执行情况
教育事业稳步发展
农村学前教育推进工程继续实施，义务教育学校标准建设深入推进，贫困地区义务教育薄弱学校基本本学条件持续改善。进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试政策得到较好落实。农村学生上重点高校比例提升。九年义务教育巩固率92.3%，提高0.5个百分点。高中阶段教育毛入学率86%，提高1个百分点。普通高等学校招生699.8万人，研究生招生77.9万人，其中全入职研究生招生61.1万人。
国家发改委汇报的，关于2014年国民经济和社会发展计划草案的报告。
加快发展社会事业。推进义务教育均衡发展，改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。推进进城务工人员子女平等接受教育，继续提高重点高校招收农村学生比例。2014年，普通高等学校计划招生698万人，研究生招生80.2万人。其中全日制研究生招生63.2万人。
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