四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。

1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。

为全面提高辖区各级领导干部和业务骨干素质，开拓视野，培养复合型人才，我们积极推荐辖内干部参加总行各类国际交流项目的培训。一是推荐分行和省会中心支行xxxx副行长参加总行在德国举办的二期货币经济学及国际银行业务培训班;二是推荐xxxx辖内地市中心支行行长参加总行在香港举办的三期金融市场高级研讨班;三是推荐xxxx干部参加总行国际司的德国发展基金会项目面试、xxxx参加澳大利亚奖学金项目面试、xxxx参加日本奖学金项目面试、xxxx参加英格兰银行奖学金项目面试。

2、加大英语培训力度。

分行党委多年来一直重视培养高层次外语人才，2006年，在培养英语人才方面，一是推荐1xxxx干部分2期参加总行在西南财经大学举办的BFT英语培训班;二是推荐xxxx干部参加总行在研究生部组织的英语强化培训班;三是组织2005年**分行英语强化培训班的学员参加全国BFT考试，共有3xxxx参加，全部通过了考试，其中取得高级证书3xxxx，中级证书xxxx;四是组织4xxxx干部参加在南开大学举办的2006年**分行英语强化培训班，为保证培训效果，本次培训班依然采取提前半年通过笔试和口试选拔的方式确定参训人员。学员经过90天的脱产学习后，将于2007年1月初参加全国BFT考试。

3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。

为了充分发挥高级专业技术人才在基层单位的积极作用，我们推荐分行及辖内省会中心支行2xxxx高级经济师、xxxx高级会计师参加总行举办的高级经济师、高级会计师培训班，通过系统学习以及与国内外有关专家的讨论、交流，系统地提高了高素质干部的调研分析能力。

为提高辖区专业技术人员业务素质，便于加强岗位交流，针对部分职工现有职称与所从事专业不对口，以及某些业务骨干具有往其它专业发展潜力的情况，我们一是于3-4月在保定金专举办了一期24天的全国会计师资格考试考前培训班，共有辖区干部4xxxx参加培训;二是在10月初在保定金专举办了一期20天的全国经济师资格考试考前培训班，共有辖区3xxxx干部参加培训。

五、鼓励干部参加各类学历教育，规范学历学位变更认定工作。

1、鼓励、引导干部通过自学提高学历层次。

在加强学历教育工作，改善辖内干部学历层次方面，我们一是为促进干部职工参加在职学历教育的规范化，提高干部职工的学习积极性，在总结近年来学历教育工作经验的基础上，重新修订了《中国人民银行**分行工作人员参加学历(学位)教育或脱产培训协议书》;二是组织动员辖内10xxxx左右具备全日制专科学历的职工报考对外经贸大学金融学、会计学的专升本教育;三是组织分行机关及辖区有关人员报名参加“中国人民银行岗位任职资格考试与中央广播电视大学学历教育接轨项目”，**分行辖区报名参加岗位任职资格考试和电大学历套读的人员共137xxxx，其中：按单位层次分，分行1xxxx、中心支行42xxxx、县支行94xxxx;按学历层次分，研究生xxxx、大学本科4xxxx、专科132xxxx;按报考专业分，报名参加货币政策方向21xxxx、金融服务方向67xxxx、金融稳定方向5xxxx、外汇管理方向2xxxx、综合管理方向40xxxx。

2、开展全辖学历学位变更认定工作

按照总行人事司《关于中国人民银行系统干部职工学历、学位证书集中在教育部学历、学位认证中心查询认证的通知》(银人发[2006]65号)有关要求，分行辖内处以下干部的学力学位认定变更工作，全部由分行人事处集中办理。我们及时向辖内转发总行文件并布置了2006年度学历学位变更认定工作，共将分行机关、辖区上报的32xxxx的学历学位材料进行审查、汇总整理，送交教育部学历、学位认证中心进行认证。此项工作的开展，基本解决了多年来干部职工学历学位变更认定工作中学籍查询难，政策尺度掌握不一致的问题。