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劳动节主题班会活动策划例文

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2015-05-02

反方:机器时代仍然需要体力劳动:(1)机器不能代替所有的体力劳动,机器劳动是解放人的繁重劳动,但日常生活所需要的手工和体力劳动仍然不可缺少,衣来伸手,饭来张口,在某种意义上来说,是不可能的。(2)机器需要人操作,而人操作机器本身就是体力劳动,何况不靠人本身的勤奋劳动,想从天上掉下一个机器时代,这更是不可能的。马克思说:“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。”体力劳动无论是对人的思想道德水准的提高、良好个性的磨练,还是对人的智力的开发,都有着其他教育形式难以替代的作用

主持人:归结论辩的结果,通过对支持率的统计,大多数同学赞成反方的论题:机器时代仍然需要体力劳动

二. 活动总结

前苏联教育家乌申斯基说的好:“教育不仅应当发展人的理智,传授他一定范围的知识,还应该在他身上燃起对认真劳动的渴望,没有这种渴望,他的生活既不可能是可尊敬的,也不可能是幸福的。”没有劳动教育的教育不是完全的教育,而是残缺的教育,这一点在许多国家以引起了重视。如日本在中小学推行“上山下乡”、“土留学”的活动,德国法律对中小学学生劳动内容的规定,美国对中小学劳动时间的规定等等,都说明劳动对青少年的成长起到至关重要的作用,只有通过劳动的锻炼,才能增长才干,锻炼意志,一辈子受益无穷。今天的主题班会大家认识到劳动创造世界的重要性,体味了劳动的乐趣和光荣,大家一定能够屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念,在今后的学习生活中大家一定能够在劳动中体会更多的乐趣,在劳动中增长更多的才干。愿我们大家都能成为劳动的能手。

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