(4)所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。

(5)作业疲于完成，或草率应对。

(6)不会合理安排时间，学习效率低.

第四篇章吸取教训 前进篇

尽力而为与全力以赴

一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀!”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀!你又带了伤，怎么跑得过它的?”“它是尽力而为，我是全力以赴呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀!”

启示

人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，我们要常常问问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢?

第五篇章展望篇

班级目标

1、六门学科均处于平行班级前三名位置;其中数学，英语，争取取得第一名。班级总成绩在平行班级中获第一名。

2、14名同学进入年级前100名，并有2名同学摘取全年级前十名桂冠;

3，退步的学生争取迎头赶上。

4、班级各项常规管理评比处于全校班级之首。

5,若该课的成绩在年级中获得第一名，则奖励该课代表。若该课处于后第三名之列，则处罚该课代表。

6，若班级总名次较上次考试退步，那么要对退步的学生进行处罚!具体处罚另行规定!

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