1.采用此方法训练一定要注意孩子的兴趣.

2.必须要坚持,不能训练几天没什么效果就放弃.

3.在坚持训练一个月以后,欢迎各位家长将孩子的训练效果作个汇报交流。

后续：

我又认真阅读了转载的文章把一些具体而有用的部分整理了一下，家长可认真阅读阅读，会受益匪浅。昨天，我按这个方法训练了自己的孩子，果然有很好的效果，孩子口算速度提高很大，没有错题。这种方法我在班里已经给孩子们讲过了，希望我们班的每个宝贝也都能做到口算又快又准确。加油呀!

以下是整理部分：在数学中，10个阿拉伯数字是数学作业是使用频率最高的字符，同时也是小学生发生关键错误最多的书写符号。家长和老师们最头疼的就是小学生经常把6看成9，把8写成3之类的错误。　学生的这类错误通过口算训练则可以迅速得到改正。通过口算训练可以10倍、100倍地提高小学生、中学生的口算准确充，从而有效地提高他们的数学成绩。

训练非常简单，就是书写10个阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。经过不长时间的训练，小孩子书写速度可以明显提高，最好能达到每秒钟书写2个阿拉伯数字。

成人与小孩的口算的速度差别在于：成人是在“认”算式，小孩是在“算”算式。

于是，我开始教小中静一题一题地“认”算式。我给小中静讲，像2+3=，4+5=，7+2=这样的算式以后再遇到了，就把它当作一个特别的字来“认”，例如，2+3=以后就直接

“认”作“5”，不再把2+3=当作一个算式去运算。开始，小中静不习惯认这些特别的“字”。我要求小中静在思想上把“2+3=”当作一个特别的“5”字，并且大声读作“5”。同样的，对着“4+5=”大声读“9”，这样大喊了十几分钟，小中静居然“认”会了这22题算式。

观念更新，我说的是更新一个观念：“认算式”。进行口算训练时：把“2+3=”之类的一大批算式都是分别当作一个特殊的“字符”来看待，问题把这些特殊的“字符”当作一个“字”来“认”，而不是去“算”。我个人认为，这是一个非常实用的“创造”。小孩只有对算式的概念进行了突破——突破了“算算式”的概念，才会真正认识到“认”比“算”快。学生的口算速度有成人快，那么，她做起数学作业来，肯定是非常轻松的事。做作业轻松，学数学当然有兴趣。

家长要根据小孩的学习能力，选择适当的练习内容进行训练。最好从最简单的开始。如果第一次达不到参考标准，这是很正常的现象，同一内容，设置了多个练习。

开始训练时，家长可以用手指压住2+3=，然后突然放开手指，旋即又压住，让小孩来认这个“字”。小孩开始会有些不习惯认这样的“字”，告诉他这些“字”，原本是一个算式，如果当作一个“字”来认，也是可以的，只是这个“字”的结构有些特殊罢了。当小孩的思想转了弯以后，很快就会“认”这些“字”了。这个“认”与背加法口诀的“背”好像是一回事，但又不是一回事，通过以后的一些训练项目以后，读者会自己明白。孩子“认”会后就可以开始练习了，如果设计的表格不够用，可以自己动手画一些。

建议:

1.采用此方法训练一定要注意孩子的兴趣.

2.必须要坚持,不能训练几天没什么效果就放弃.

3.在坚持训练一个月以后,欢迎各位家长将孩子的训练效果在班级邮箱中作个汇报交流。

一年级下学期口算题

(一) (二) (三) (四) (五)

9+5= 3+8= 2+7= 13-5= 11-9=

6+8= 14-5= 16-7= 9+9= 14-7=

7+6= 11-3= 4+8= 13-8= 12-3=

7+9= 13-6= 13-5= 11-4= 9+5=

14-5= 12-3= 19-7= 16-9= 17-3=

14-8= 16-7= 13-8= 11-4= 14-7=

11-6= 13-9= 18-9= 15-7= 13-6=

11-2= 12-5= 13-7= 11-5= 13-4=

7+6= 10-9= 5+9= 13-9= 8+5=

12-8= 7+6= 14-3= 9+8= 11-7=

16+3= 17-2= 8+2= 18-9= 9+9=

14-9= 3+5= 11-5= 14+4= 15-8=

6+3= 12-8= 4+10= 16-9= 5+7=

13-8= 5+11= 15-6= 7+2= 18-8=

2+8= 11-7= 5+4= 12-9= 4+11=

10-9= 9+4= 15-5= 8+10= 10-7=

8+9= 11-8= 4+9= 8+5= 8+8=

11-4= 10+2= 14-9= 9+7= 14-7=

9+10= 12-6= 7+4= 13-5= 2+13=

14-6= 10+5= 13-3= 8+6= 11-2=

13-7=　　 18-5=　　 12-9=　　 8+7= 16-9=

7+9= 11-5=　 9+5= 15-7=　 　 11-4=

2+15= 18-4= 5+6= 6+7= 8+3=

9+7= 15-8= 12-6= 10-8= 6+4=

5+6= 14-6= 7+6= 5+7= 5+8=

3+6= 20-9= 9+3= 19-5= 13-4=

15-6= 13-9= 16+3= 4+6= 18-9=

(一) (二) (三) (四) (五)

12-8=　　 17-9= 17-3=　　 9+9=　　 16-7=

7+6= 4+9=　　 14-3= 14-5=　 8+5=

13-5=　　 14-7=　　 11-2=　　 13-4= 7+3=

10-7=　　 12-9=　 　 14-6= 15-7=　　 11-3=

5+6= 15-6= 12+5=　 　 13-7=　　 8+6=

7+4= 14-4=　　 13-8=　 13-5=　　 9+6=

9+3=　　 11-4= 7+5=　 　 5+9= 8+9=

9-5=　 　 7+7=　　　 11-2= 9+7=　　 12-8=

15-9=　　 7+9= 15-8=　　 6+7= 17-8=

12-6= 9-8=　　 　 3+8=　　　13-9=　 　 2+8=

7+4= 6+6= 8+5= 6+8= 8+8=

6+5= 7+9= 8+3= 7+5= 9+4=

9+6= 16-8= 9+7= 15-5= 10+5=

10-5= 9+2= 5+7= 16-10= 6+8=

3+9= 16-8= 14-7= 4+8= 8+10=

15-6= 13-9= 16+3= 4+6= 18-9=

9+8= 15-7= 12-8= 17-4= 15-6=

13-8= 13-9= 6+6= 12-8= 17-8=

10-6= 13-5= 12-5= 13-6= 19-6=

9+7= 15-8= 12-6= 10-8= 6+4=

5+6= 14-6= 7+6= 5+7= 5+8=

3+6= 20-9= 9+3= 19-5= 13-4=

17-10= 13+5= 2+16= 5+5= 14-4=

2+15= 18-4= 5+6= 6+7= 6+9=

11-6= 13-9= 18-9= 15-7= 13-6=