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2013-11-29
四、从点滴做起，注重积累
学生的良好习惯的养成问题是班级管理工作中的一个难题。学生在学习、纪律、卫生等各方面的优良习惯怎样培养?不良习惯如何除掉?我的经验是，引导学生从小事做起，从点滴做起，注重日积月累，一点点儿地改掉环习惯，逐渐地培养良好习惯。我和学生共同制订切实可行的计划，定一个总的目标，再定一步步的小目标，等一个个的小目标完成了，那么总目标也就达到了。之所以这样做，是因为任何事物的发展都是量变与质变的统一，量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果。因此要重视量的积累。由于我们的做法可行有效，引导到位得力，全班同学齐心协力，坚持不懈，使班集体形成了团结协作、拼博进取的优良班风，成绩逐步提高，各项工作都取得很大的进展。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它所蕴含的思维方式、价值观念、行为准则、道德规范，永远是我们的精神食粮。在新时期，马克思主义哲学思想也将成为班主任开展工作，教育学生的法宝。
浅谈运用哲学思想指导班级管理为朋友们整理到此，希望可以帮到需要的朋友们！
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标签：马克思主义哲学论文
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