新课改的提出和近些年来的发展，使得我国的教育方式还是发生了一些变化的。新课改不再像从前一样使得学生只看重书本知识，对于一些书本外的知识一无所知，而是要求学生有更多的时间去学习课外知识来充实自己。渐渐的，国学课程开始走进小学的课堂。对于学习国学这一现象，很多人对此提出了不同的声音，也就是褒贬不一。有的人认为小学生学习国学是正确的，因为这是我国五千年历史文化的标志 ，是历史文化的积淀和传承，作为一个中国人，作为新世纪的学生，有责任和义务来传承这些文化。而另一部分人则认为，小学生文化底子比较薄弱，完全接受不了这些深奥的东西，认为让国学走进小学课堂实属荒唐，面对这不一样的呼声，我想说我的看法就是让学生适当的接受国学是一种比较好的学习文化的方式。

一、让小学生爱上国学学习的一些方法

(一)循序渐进，构建开放的教学体系

学习国学是一个慢慢进行的过程，我们不能要求每个学生都很快的掌握国学的那些深刻而富有内涵的东西。对此我们必须循序渐进，比如说不可以上来就搬上什么老庄思想之类的东西让学生接受，我们可以从最开始，最简单的《三字经》，《弟子规》等等这些比较简单易懂的东西入手，这样学生在最初接触和学习国学知识的时候就不会太发怵，也不会觉得过于深刻而理解不了。所以构建一个比较开放的，循序渐进的过程是极为重要的，只有在慢慢的学习中，才可以让学生逐渐的了解国学，再来热爱上国学。