三、形成家园合力，巩固教育成果

1. 形成家庭国学教育环境。家长要为孩子购买字体合适、图文并茂的国学内容挂图，如《弟子规》、《千字文》等，分期分批地张贴在孩子房间，按老师的教学进度和要求，每天在家和孩子一起诵读经典，帮助孩子巩固记忆。特别是家长要为孩子做出榜样，让孩子感觉到国学学习的重要性，增强学习的自觉性。

2. 经常播放音像制品。家庭可以根据情况置备一部分国学朗读光盘，每天早晨孩子起床时播放诵读光盘让他听。孩子玩游戏的时候，可以把光盘当做背景音乐，让孩子在音乐和国学的双重熏陶下玩得更加开心。

3. 经常鼓励孩子的学习成就。国学教育是主动的正面教育，当孩子取得一定成绩时，教师和家长应该多多鼓励，让孩子找到学习的成功感，从而增强孩子的自信心和学习兴趣。

四、诵读经典对幼儿发展的影响

1. 有助于孩子良好品德行为习惯的培养。孝敬父母、学会礼让是幼儿的基本品德。有的孩子有好东西想不起父母，就是自己享用，经过国学教育后，能先把好吃的让给老人，这就是进步。诸如此类的变化还有很多，不一而足。究其原因，与国学教育有很大关系。

2. 增强了孩子的记忆能力。心理学研究表明：孩子们的记忆力是惊人的。我们在国学教育中，应该呼吁开发孩子的记忆力，将《弟子规》、《千字文》等国学载体作为记忆训练的材料，让孩子们在从头到尾的背诵中形成强大的记忆能力，为他们今后的学习打好记忆基础。

3. 激发孩子的阅读兴趣。阅读是学习的最基本能力，很多学习成绩不佳的孩子主要是由于阅读能力不强，理科学习不好的学生更是如此。幼儿国学教育搞得好，会启动孩子的学习逃走，激发出阅读热情，有意识地向陌生难懂的词汇挑战。

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