1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。

2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。

3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。

4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。

5、精讲多练，熟能生巧。

五、数学第十册教学进度安排

一、2.28—3.8方程

二、3.11—3.22确定位置;公倍数和公因数

三、3.25-4.5　认识分数

四、4.8-4.19找规律;分数的基本性质

五、4.22-4.30分数的基本性质;统计

六、5.7-5.20分数的加法和减法;解决问题的策略

七、5.23-6.6圆

八、6.10-6.15整理与复习

九、6.19-　　　　总复习

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