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2014-04-11
要强调书面作业的布置———收交———批阅———讲评等环节，学生的每一次作业都需要及时的批改和评价。这样做能及时了解学生的学习情况，及时对他们进行指导，使他们调整好自己的学习过程，以便更加高效地提高他们的英语学习水平。
总之，英语是一门实践性学科，只有在课外进行大量的练习和实践，学生才能十分熟练地运用英语。要根据英语学科的本身特点和学生的认知能力、个性特点，使英语作业布置更为合理，让学生通过适量的习题训练，掌握和巩固课本知识，高中英语课后作业布置遵循原则分析提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的习惯，提高学生的英语应用能力。
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标签：英语教学论文
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