试时受到临近学生答题声的干扰。评分后 , 对评分教师的访谈反映出计算机口语考试如下优势: (1) 计算机考试的公正性相对较高 , 有效避免了考官的临时状态、情绪、发音语调、语速等可变因素。 (2) 计算机考试时间比面试型考试时间掌握更精确 , 确保每个考生享有同样的发挥时间。 (3) 计算机考试避免了考试和评判时的主观性。面试型考试是不可重复的 , 通常是考试当场对考生成绩进行评判 , 尽管可以通过录音和录像复听 , 但这仅限 于少数考生 , 难免出现不够客观的考官印象分 , 而计算机口语考试使评判更加专业化、流水化 , 而计算机考试可以复听和反复比较的特点使其在准确性和效率上远远高于面试型口语考试。 (4) 计算机口语考试使同一套考题为更多的考生使用 , 这既节约了资源增加试题的使用率 , 相同的考题也提高了考试的信度 (保证考试内容和难度更加一致) 。(5) 英语教师不需进行长时间的持续面试和现场给分 , 消除了考官的压力 , 计算机考试大大节省了人力和物力 , 而且评分可以由专业人员在方便的时间和舒适的环境下进行。 (6) 多媒体资源的应用极大的丰富了口语考试的内容。除了考生提出计算机口语考试存在的问题 , 教师们还提出了在计算机考试中 , 一些学生的考试缺乏真实感 ,表达不够自然; 计算机口语考试的操作系统教师较难掌握 , 考试需要熟悉计算机口语考试系统专业技术人员的操作; 面试型考试的评分是由参与考试全过程的考官给出 , 计算机口语考试考评分离 , 可能会有部分不够负责人的评分教师在没有听完考试全部录音的情况下 , 根据部分录音内容评分。

四、结论

尽管计算机口语考试的实际效果还做不到尽善尽美 , 但这是解决大规模口语考试的有效途径。本研究表明 , 大学英语计算机口语考试较之面试型口语考试的信度和效度都较高。交际性强、听力和记忆负担轻的考题是较为理想的口语测试任务。实行计算机口语考试是大势所趋 , 这迫切需要建立大型口语考试试题库和完善口语测试系统 ,同时应加强对评分人员的 培训。

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