三． 多读佳作 汲取营养

学习感悟了课文，通过细致观察，有了写作的素材，就能够写出作文了。但要想把作文写好，还必须博览群书，“读书破万卷，下笔如有神。”我在外地看到许多同学都有好词好句记录本，有的记了满满的一本，但到写作文时，仍然不会写，那么多的好词好句一个也用不上，他们只会吸收，还不能消化，只会背诵，不会应用。

我给同学们提出了一个任务，那就是多读书，要带着问题去读书，不光读懂书，还要把书里的故事和自己的生活做一下对照，找出自己的写作素材。现在有不少同学书读了不少，读完之后并不能把内容描写和主题说出来，书中的精华他并没有吸收，这样的读书是没有多大益处的。怎样才算读懂一篇文章呢，首先要知道文章的类型，属于写什么的文章，再看写了什么人，这个人有什么特点，作者是用哪些事来表现这个特点的，文中运用了哪些描写和修辞方法，作者对这个人有什么样的评价。你身边有没有这样的人，你能不能把他写出来，如能写出来就说明你从中感悟到有用的东西了。如果你能把看过的书讲给大家听，就说明你看懂了，吸收了，消化了，学到了有用的东西，别人会的你也会了。

说到读书，大家一个误区，觉得书上的外地的才是好文章，忽略了自己身边的妙文佳作。每个地方都有写作的高手，把自己身边的文章读一读，学一学，这样会更有意义的。这些同学是身边的人，写的是身边的事，有很强的真实性和可信性，对其它同学具有很大的鼓舞性，下面的文章有很好的引领作用，读完后能引出很多好的作文。

我想每个同学都有过这样的经历，把当时的情景写下来就是不错的文章，只要说一说，写一写，就有好作文出现。捉蚂蚁瀛海二小仝丽童年的天空是五彩缤纷的，那上面写满了无数有趣的童话，从中随便摘下一朵，就是一个美丽的故事。我今天要说的就是我小时候做的一件可笑的傻事。

大概在我三四岁的时候，我看电视里广告说吃蚂蚁可以给人补血，效果好着呢。听着天花乱坠的广告，我心想：妈妈整天那么辛苦，又那么瘦弱，她是最应该补血的。但让她去买那么昂贵的红蚂蚁，她肯定不答应。怎么办呢?嘿，蚂蚁不到处都有嘛，我就捉这既不花钱又有疗效的小蚂蚁，妈妈一定不会反对吧。

说干就干，我找来了小瓶子，捉蚂蚁去。找了半天也没见蚂蚁的踪影，后来我灵机一动，蚂蚁们也有家呀，它们也像人一样得回家的，它们家里人多着呢。我先找一只蚂蚁，然后跟着它就能找到它的家。很快，我在一棵大树旁找到了一只蚂蚁，它正匆匆忙忙地往家走呢，我双眼一眨不眨地盯着它，很快就找到了它们的家。那是一个不大的小洞，旁边还有许多小小的土粒，没错，这就是蚂蚁窝。我找了一根干树枝，慢慢把那个蚂蚁窝撬开了，窝里有好多好多的蚂蚁，它们见自己的家被破坏了，着急地到处爬，见这么多蚂蚁，我兴奋极了。迅速地抓住它们一只一只地往瓶子里放，不一会，瓶子里就有了许多蚂蚁，我觉得它们不是蚂蚁，它们就是妈妈的血液呀。看着抓的不少了，我高高兴兴地回家给妈妈做蚂蚁汤去了。我倒了些开水，把蚂蚁放进去，然后再去煮一煮，一股难闻的气味在屋里弥漫开来，为了妈妈，我什么都不怕，耐心地煮着这宝贵的中药。

妈妈终于回来了，我双手把煮好的蚂蚁汤递给妈妈，说：“妈妈，这是我专门给您捉的蚂蚁，熬的蚂蚁汤，广告上都说了这是补血的。”妈妈闻着那股难闻的气味，看了看我的小黑脸儿，没等我把话说完，就笑着把我紧紧地搂在怀里。

美丽天真的童年，给我们留下了一串串闪光的故事，我常常回忆捉蚂蚁的事，因为这里面饱含着让人感动的东西。