1)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就 有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品;2)"你信任我吗?"一对情侣或朋友站在相隔 2 米远的地方，前面的人站在约 50CM 高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人 能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子; 3)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不 能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获 得一份神秘大礼品;4)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞 放松心情;5)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃 月饼;聚会开始之前，给在场的业主分发荧光棒和小灯笼，一切准备完毕，聚会仪式开始： 1)领导致词并宣布晚会开始 7 点 30 分 2)猜灯谜、"你信任我吗?"7 点 45 分-8 点 15 分 3)我 爱记歌词 8 点 20 分-8 点 50 分 4)交际舞 8 点 55 分-9 点 05 分 5)赏月吃月饼 9 点 05-9 点 30 分六、活动经费：宣传费：100 元(横幅、传单、海报)奖品费：200 元其他杂费：100 元(丝 带、灯笼、气球等)总金额：400 七、活动结束：祝全体业主中秋佳节快乐，月圆人圆事事 团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐!

2.. 一、实施背景： 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴 趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化 内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一 个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家 乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少 年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：

中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭 欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、学校中秋节活动方案