编辑：sx_yangk
2015-11-05
论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的2015年汉语言文学论文。
小说是叙事的艺术，一部小说的写作关键靠写作者叙事的能力，这种叙事的能力在具体的作品中既体现为叙事的力量，也体现为叙事的快感。所谓叙事的力量，主要指叙事本身给读者带来的一种诉诸精神的震撼和心灵的激荡;而叙事的快感则是一种叙事上的愉悦体验和畅快淋漓的心理感觉。无论是叙事的力量，还是叙事的快感，在写作中要想获得均非易事，而这些也正是读者在阅读中所期待的。文学是对现实生活的反映，是作家生命体验的表达，读者阅读文学作品，既是对现实生活进行感受，也是对作家的生命体验进行感受，在这一意义上来说，作家在叙事中所能感受到的叙事的力量与快感，读者同样会在一定的阅读情境中以一定的方式感受到，读者从而与作家一起走进五彩缤纷、瑰丽多彩的艺术世界，这就是叙事本身所具有的无穷魅力。
作为一名读者，阅读张子雨的小说《玫瑰·玫瑰》，笔者深深地感受到了一种源自小说的叙事所带来的快感。《玫瑰·玫瑰》是一部中篇小说，发表在《小说月报》(原创版)2010年第5期，事实上，就篇幅来看，它更像一部短篇小说。一般来说，长篇小说因为篇幅较长，可以更为从容地展开叙事，在更宽广的空间里，作家更容易舒卷自如地恃才逞能，把叙事发挥得淋漓尽致，尽情观赏沿途的风景，体验一次次叙事的快感。而这些却在中短篇小说《玫瑰·玫瑰》有限的篇幅中做到了。
《玫瑰·玫瑰》讲述了一个有关现代都市生活的故事，故事的题旨其实很明晰，在小说中作家自己已经有所交待：“1.美好的东西不一定就会带来美好的结局;2.夫妻间善意的谎言是可以原谅的;3.宽容比诚信更重要。”当然，一部作品作为一个意义系统，在它完成之后，可能会生成连作家自己都始料未及的意义，这既靠读者去发现，也靠作家自己去发现。不管《玫瑰·玫瑰》还有没有其他的意义预设，上述题旨在文本中则是凸显无疑的。
张子雨的小说从主题来看，往往有着求真向善爱美的指向，这是他写作中重要的精神性因素，这一点不仅《玫瑰·玫瑰》体现得很明显，之前的《树上停着一只什么鸟》(《小说月报》原创版2008年第2期)亦是如此，不管故事的主人公经历过怎样的波折，但最终总能有一个圆满的结局，作家淡化了文学中的罪恶因素和苦难意识，突显了宽容情怀和乐观精神，这可能与作家自己对生活的理解和处事态度有关，在生活中，作家张子雨应该是一个宽容与豁达之人。
笔者觉得《玫瑰·玫瑰》在艺术上最大的成功，并非是作家表达了怎样的主题，而是怎样表达，也就是说不在于写什么，而在于怎么写。同样一个故事，可以写得好看好懂，耐读耐品，也可以写得晦涩难懂，不忍卒读，这首先需要叙事的能力。
《玫瑰·玫瑰》是一个类似于迷宫叙事的文本，叙事的过程就是不断猜谜的过程，谜底在故事的最后才得以揭晓。阅读这样的故事，读者的心会被叙事紧紧地牵引着，容不得你有丝毫的松懈，须一口气读完，生怕落下哪怕只言片语，直到最后才恍然大悟，原来如此，紧绷着的心这时终于放松下来，有一种说不出来的畅快。
编辑老师为大家整理了2015年汉语言文学论文，希望对大家有所帮助。
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标签：汉语言文学
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