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探讨汉语言文学教学改革的若干思考：论文摘要：现阶段，随着素质教育理念的全面推行，汉语言文学教学必须转变传统的教学观念，立足于学生的个性化发展和终身发展的需要，对教学模式进行大胆改革和创新，【详情】
汉语言文学专业人才培养的研究：论文摘 要 随着大学生就业压力的增大，汉语言文学专业人才培养的重心必须要从以往培养学术型人才转向以培养适合社会发展和工作需要的应用型人才为目标。【详情】
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浅谈陆游诗中的爱国情怀，陆游是南宋时期伟大的爱国诗人，南宋一代诗坛领袖，在中国文学史上享有崇高地位。恢复中原、统一祖国是其一生思想的核心，也是其诗歌的中心内容。【详情】
生态语言学视野中的汉语新词汇，来分析现代汉语新词汇的产生。
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文化翻译观视域下的旅游资料翻译小议，从文化翻译观的角度分析旅游资料的文化内涵、排除翻译障碍显得尤其重要。
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语文教育与汉语言文学教育的对接性思考，汉语言文学教育与语文教育实现对接不仅是提高语文教育水平的发展需求，也是适应新时期，新文化的发展需求。
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汉语言文学专业就业教育创新，就这两个方向的就业教育创新给出几点建议。
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当前汉语言文学教育中存在的问题，针对目前汉语言文学教学过程出现的各种问题并结合今后教学改革的发展方向，就改革汉语言文学教学方法提出了几点对策。
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汉语言文学教学改革的若干思考，从汉语言文学的教学现状入手，对汉语言文学改革的策略进行深入思考。
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汉语言文学专业人才培养研究，对汉语言文学专业人才培养目标进行清晰定位、构建了汉语言文学专业应用型课程体系，提出了汉语言文学专业人才培养的建议。
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目的语环境优势在对汉语教学中的重要性，善于运用有效的途径充分利用课外汉语环境来提高自身的语言水平，真正融入汉语环境。
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汉语言文学的应用性教学探究，针对汉语言文学的应用性教学中的相关问题，做以下论述。
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汉语言文学专业教育探析，这都在渐渐改变着人们传统的教育观念以及人才战略观念，更对传统的人文类专业造成巨大的冲击。
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汉语言文学学科的应用性转型研究与探索：摘要应用型人才培养是当前高校教育改革的方向，汉语言文学学科也需要进行应用性转型的改革，并重新给予其学科定位和人才培养定位。【详情】
汉语言文学专业双语教学：汉语言文学开展双语教学的意义、双语教学面临的问题以及思考四个方面进行论述，结合我国基本国情及我国学校汉语言文学专业教育现状的双语教学模式。【详情】
全球化背景下汉语言文学发展的思考：随着全球化的发展，文学在本质上显示着真正的个人自由，文学有了从“诗”上升到“思”的机会和条件，为实现文学自身的精神超越提供了可能的契机。【详情】
汉语言文字的儒家通病：长期以来的尊孔读经败坏了中国入的汉语汉文；孔丘惟一只重礼乐身份的“正名”，而无语文的正名；孔孟的“人性本善”颠倒混淆了汉语汉文的逻辑结构和程序【详情】
抓住汉语言文字的特点进行汉字教学对于学生掌握汉字的音、形、义具有重要作用。【详情】
十二生肖作为中国文化的典型代表，十二生肖在德汉语言中的意义比较在德国文化中有何不同的代表意义?本文以此为出发点，比较十二生肖在德汉两种语言中的不同意义，从而反映出中德两个民族的思维方式及...【详情】
对外汉语文学教材编写分清文学史的介绍和文学欣赏这两种不同的目标；针对不同的留学生对象来编写；教材编写的语言风格问题；文学性、趣味性和实践性相结合的原则。【详情】
连贯是语篇的无形网络，存在于语篇的深层。在研究交际中的话语连贯问题时，我们不应仅限于言内因素，还必须考虑到语到语言之外的因素【详情】
文学散文到电视散文的审美空间拓展通过对于散文这一文学形式的论述，深刻阐述了电视散文的文化艺术及其创新、发展。【详情】
网络汉字词的造词研究结合葛本仪先生汉语造词法的分类，加上自己的认识，主要对网络汉字词的造词法进行了研究，并综合汉语网络词汇的实际情况，将汉语网络汉字词造词法归为摹声法【详情】
对外汉语教材中离合词的分布及看法通过进行对外汉语教材中”离合词”穷尽式的搜集,分析对外汉语教材中存在的优点和不足,并提出相关建议,以期“离合词”在教材中的分布更为合理。【详情】
生态语言学视野中的汉语新词汇从环境（environment）、自然选择（natural selection）、协同进化（co-evolution）和恒定性（conservation）角度来分析现代汉语新词汇的产生。【详情】
中国作家文学的写作主体是汉语作家，汉语作家的构成主体是汉族作家。威廉希尔app
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近些年来，一部分中国当代的文学批评家在对汉语文本进行阐释时，开始重视修辞论视角的引入，威廉希尔app
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在言语的发展过程中,语言的使用存在着多种差异。威廉希尔app
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通过对汉语言文学专业文献检索课的教学实践，以实例说明教学内容要与学生的专业紧密结合，重要工具书的讲授要与其文献背景相结合。威廉希尔app
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中国现当代文学是以现代汉语为基础的新的文学形态，一现代汉语思维的特殊性决定了现当代文学的内涵和走向。威廉希尔app
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