（三）在经济上，他主张效法资本主义的经济制度，发展中国发民族资本主义经济。其内容，包括振兴工业、商业、农业、开矿，筑路，行轮船，兴邮政，设银行，劝奖工艺，鼓励发明，废除漕运，裁撤厘金，抚恤贫穷等。此外，他还提出过统筹全局、大筹巨款以行新政等。康有为明确要求以工立国。

　　这些经济改革措施，目的在于谋求中国富强，拯救民族危亡，同时反映新兴民族资产阶级发展资本主义的愿望。虽然由于戊戌变法运动的失败没有来得及实施，但这种顺应时代潮流的思想无疑是值得肯定的。

　　（四）在军事上，他主张停止武试，改设军事学堂，废除八旗，裁撤绿营，仿效德、日等国的练兵制度，编练新式陆海军，以增强国防，抵御外侮，同时保护商务，维护主权。此外，他还主张力行保甲，举办团练，维护社会治安。

　　这些军事措施，虽然目的是保卫清政府的统治，维护民族资本主义的发展。但它客观上对我国军事面向时代、增强国防实力，维护祖国主权的独立和完整起了极其重要的作用。

　　（五）在文教上，他主张效法资本主义的文化教育制度，取代封建的文化教育制度。其内容，包括废除八股，开办学堂，翻译欧、美和日本各国的书籍，派员出国留学，开设报馆，废书院、淫祠，改为学堂等。在办学问题上，他主张中国仿效德国和日本的学制，开办大、中、小学堂，设立工、农、医等各类专门学堂，学习（下转第61页）（上接第59页）西方的自然科学与社会政治学说。同时他还建议建立合理的考试制度及人才录用制度。主张把中学和西学，基础和专业，理论和实践知识，都作为考试的内容。选拔人才，不要因循守旧，而应破格录用。

　　这些文教改革方案，是为政治、经济改革服务的，在当时起了解放思想，培育人才，改变社会风气的进步作用。虽然，西太后很快就发动政变，恢复科举制度，但“旧藩顿决，泉涌淘奔，非复如昔日之可以掩蔽抑遏矣！”[7]

　　三、评价

　　邓小平说“评价人物和历史都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主义。”[8]