女大学生自尊心很强， 非常爱面子， 性格脆弱 娇气 爱美， 怕脏， 怕苦畏难， 遇事爱激动，喜欢哭鼻子， 听不得严厉批评针对这些特点， 教学中应注意以下几点:

( l) 耐心做好思想工作， 循循善诱， 以理服人， 少当众批评指责

( 2 ) 做动作练习时， 多给予鼓励和表扬， 肯定她们的成绩， 同时指出其不足之处，这样才能收到较好的教学效果

( 3 ) 老师对学生应做到诚心 耐心 热心和关心， 应利用女生争强好胜的心理，利用竞争对抗性比赛形式增加练习的次数， 达到提高教学效果的目的

四 针对兴趣和爱好安排教学

女大学生运动兴趣在逐步向选择性发展， 对喜爱的或自身基础较好的运动项目就想学 想练， 对自己不熟悉或枯燥的运动项目就不想学，甚至不想参加活动 例如: 中长跑 跨栏等项目， 上课时出现见习人数多， 请假的人多， 且练习时不积极主动的现象， 学习效果差， 针对上述情况， 教学中应注意:

( 1 ) 观察每个学生， 了解他们的兴趣 爱好 特长 个性， 对症下药根据女生特点，在教学内容上应多选择一些适合女生特点的运动项目( 如: 健美操 体育舞蹈 交谊舞 武术乒乓球 羽毛球等等)在教学方法上宜多采用竞争性集体活动， 可随时利用比较来激励和提高她们参加练习的兴趣

(2 ) 对多数女生不喜欢的运动项目， 要多进行启发 诱导教法要新颖多样，讲解力求少而精， 要重点突出， 生动形象( 3 ) 单调 枯燥的运动项目应多以游戏比赛的形式进行教学，或改变练习环境 条件和节奏能吸引学生， 调动和激发起学生的学习积极性( 1 ) 教师与学生之间应建立信任与情感沟通( 1 ) 了解 分析动作要领， 力求吐字清晰，表达准确生动 形象 幽默， 便于学生快速理解和牢固记忆例如在进行排球教学时， 用动如兔， 静如象， 展似鹏这样生动的语言来描述快速移动， 在讲解单手肩上投篮时用抬、伸、压 三个字来概括要领这样讲解不仅能使学生对枯燥的基本练习产生兴趣， 也对动作要领进行了形象的概括，使学生能够快速掌握。

( 3) 根据女生活泼多变的特点， 合理， 适当地选择风趣 诙谐的语言来活跃课堂气氛，从而达到完成教学目标及任务

综上所述， 女大学生的体育教学科学性很强， 复杂性也很强， 只要教师勤于观察， 细心研究， 及时帮助她们排除心理障碍， 并关心爱护她们， 就一定能上好女学生体育课。

五 运用语言艺术， 增进师生沟通