[1]石文山,陈家麟.论班级心理健康教育模式的基本特征.河北师范大学学报,2004,(5).
[2]沈贵鹏.师生互动的隐性心理教育价值.当代教育论坛,2004,(11).
[3]贾晓波.陈世平.学校心理辅导实用教程.天津:天津教育出版社,2002.
[4]陈晓红.班主任应成为青少年学生心理健康的呵护者.教育探索,2006,(2).
[5]刘兴翠.“心”“法”“德”并举.育时代新人.基础教育研究,2006,(2).
[6]徐西森.团体动力与团体辅导.世界图书出版公司,2003.
[7] (美)班尼等著.邵瑞珍等译,教育社会心理学,昆明:云南教育出版社,1986.
威廉希尔app 论文网为您提供心理学论文范文参考,以及论文写作指导和格式排版要求,解决您在论文写作中的难题。
下一篇:德育与心育的关系浅析