笔者通过个人深度访问，对图2结果进行了深入分析，了解到认为自己高考失利的同学具有以下几点原因：

(1)理想与实力的偏差

对于每一个考生来说，都希望考一个好的大学，都怀有一个很美丽的大学梦。但这部分同学并没有很好地根据自己的实力给自己制定一个准确的目标，而是一味地追求高目标，结果往往是事与愿违，造成了高考失败感，为进入独立学院之后的学习生活埋下了心理困境的根源。

(2)父母的期望与自身的实力导致高考的失败感

在调查过程中，发现独立学院的学生的压力来源与其它本科院校有着明显的不同，既有就业竞争、学习能力、个人实力等普通大学生所共有的压力，也呈现出一些特有的压力，如“同学之间的对比”、“社会的态度”等，而其中最大的一项就是家人的期望。

(3)潜在原因的思考

现阶段80后大学生的父母已经走过了不惑之年，他们大多都经历过三年自然灾害、文革、改革开放、下岗，在他们的成长经历中体味了太多的艰苦与辛酸，他们会为孩童时的一块糖、一个苹果甚至是一顿饱饭而高兴好长时间，之后读书又成为了他们可望而不可及的事情，在工作岗位上为了家里的老人、孩子苦苦地奋斗着。也许正是那无法言喻的艰苦与辛酸，使他们在平时的生活中有意无意地将很多“爱”强加在了孩子身上，使80后的大学生们在这种“爱”的关怀下，成为了温室里的花朵。

2.独立学院复读生比例较大

调查显示，保定市四所独立学院复读生比例约为58.7%，北京四所独立学院复读生比例约为63.8%。笔者就这一问题对部分同学进行了个别深度访问时发现：由于独立学院在发展之初存在着学费高、社会认知度低等原因，使广大考生及家长对独立学院毕业生的就业、学校的教学质量持怀疑态度，希望通过复读使自己有更多选择学校的机会，而经过复读之后更多的考生认清了自己的高考实力，加之年龄的增长，他们不愿意把更多的时间浪费在高中，希望在大学中好好学习，锻炼自己的综合能力，并且坚信从独立学院也照样能走出成功之路。

3.独立学院的学生家庭条件呈枣核分布

所收回的1000份有效问卷中，在回答“你家庭对你学费的支付能力”的问题时勾选结果是：负担不起的占21.4%，勉强负担的占45.3%，比较轻松的占24.1%，轻松的占7.6%，很轻松的占1.6%。

与48名同学就这一问题进行个别深度访问，调查结果表明，独立学院学生的家庭实际情况并不像社会普遍认为的那样普遍较好，家长出于对孩子前途的考虑，认为独立学院是本科教育，又有母体大学作为依托，师资、教学设施等方面都优于专科院校，只要孩子能在大学中好好学，再苦再累都心甘情愿。

四 独立学院学生的对比优势

独立学院对比优势主要体现在以下几个方面：良好的专业教育，得益于独立学院与母体大学共享部分优秀的教师;潜在的深厚的大学文化，母体大学深厚的大学文化、治学态度通过老师平时的授课，两校同学问的交流，在母体大学学习、做实验、泡图书馆等可以在独立学院学生的身上得到传承、发展;潜在的就业机会，就业市场通过母体大学了解其独立学院的发展情况，在母体大学很好的就业机会面前，为一些很有能力的独立学院学生提供了良好的就业平台;独立学院灵活的办学模式可以根据就业市场的需要，适当调整专业教育，加大学生的专业基础、应用能力、实地操作能力的教学比重，这需要学校方面的工作计划要一切以学生为本。

五.独立学院与母体大学的学生之间对比的弱势

1.独立学院与公办高校的相同点

(1)与高等院校内部的专业二级学院相同，都是一所公办高校领导之下的二级学院。

(2)原则上设置与母体相同的专业。

(3)办学母体对其教学质量进行监控。

(4)可以与母体大学共享部分教育资源。

(5)目前独立院校颁发办学母体的学位。

2.不同点

(1)与母体内部的专业二级学院不同，独立学院具有独立的法人资格。

(2)独立学院的办学资金由具有法人资格的集团或个人筹措，财务独立核算。

(3)拥有独立校区，初创时期教学设施和校园文化氖围与母体校区有着较大的差距。

(4)独立招生并颁发自己的学历文凭。

(5)由于适当降分录取，生源质量与母体相同专业学生有一定差距。

(6)实行按教育成本(或准教育成本)收取学费，学费比母体相同专业要高得多。

由上述政策性的规定可知，独立学院最直接的比较对象就是母体大学。而在校园环境、文化氛围、硬件设施、社会认可度、就业等方面，独立学院往往处于比较弱势的境地。这就很容易使独立学院的学生产生心理上的比较弱势，导致一种错误的心理暗示，独立学院学生的素质比母体大学学生的素质要差。